“酸葡萄心理”是指因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安, 编造一些“理由”来自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态 中解脱出来,保护自己免受伤害的心理。根据上述定义,下列属于“酸葡萄心理”的是( )。A.小李应聘某公司市场主管职位失败,逢人便说这个职位既没有发展前途,待通又差B.人们都说某个品牌的笔记本电脑不好用,于是小王也这么觉得C.小刘这次考试没及格,他说是因为自己没有好好复习D.小许第一次穿高跟鞋就不小心崴到了脚,于是她就认为自己不适合穿高跟鞋

“酸葡萄心理”是指因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安, 编造一些“理由”来自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态 中解脱出来,保护自己免受伤害的心理。
根据上述定义,下列属于“酸葡萄心理”的是( )。
A.小李应聘某公司市场主管职位失败,逢人便说这个职位既没有发展前途,待通又差
B.人们都说某个品牌的笔记本电脑不好用,于是小王也这么觉得
C.小刘这次考试没及格,他说是因为自己没有好好复习
D.小许第一次穿高跟鞋就不小心崴到了脚,于是她就认为自己不适合穿高跟鞋


参考解析

解析:A [解析]将选项代入定义,A项,小李的应聘需求没有得到满足,为了避免人家质 疑他的能力,编造出“这个职位既没有发展前途,待遇又差”的理由来安慰自己,来保护自己免 受伤害,符合定义。B项,小王的行为是一种从众心理,盲目跟随别人的认识,并没有体现出 “因为自己真正的需求无法得到满足而产生挫折感”,与定义不符。C项,小刘说自己没好好复 习是对考试没及格的反思,不符合定义中的“编造理由”,故排除。D项,小许因不小心崴到了 脚而认为自己不适合穿高跟鞋,并没有体现出消极的心理状态,故排除。

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“酸葡萄心理”是指因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害。根据上述定义,下列属于“酸葡萄心理”的是( )。A.小欣期末考试没考好,她却秉持“天生我材必有用”的信念,仍然志得意满,春风满面B.大家都说小王找了个野蛮女友,小王却认为女友野蛮却不失大方,且非常漂亮C.小伟高考前非常焦虑,他一直用“老天垂怜,人品爆发”自我安慰,心情慢慢平静D.甜甜在冬季越野赛中落败,心情低落,经过老师的贴心安慰,笑容又慢慢回到了脸上

房地产经纪人员在工作中可能感到心理压力很大,关于消除心理压力的做法,错误的是(  )。A、提高自己的心理承受能力B、仔细分析自己的心理压力来源C、努力减轻自己的心理压力D、要对过去的不足耿耿于怀

房地产经纪人员在工作中可能感到心理压力很大,关于消除心理压力的做法,错误的是(  )。A.提高自己的心理承受能力B.仔细分析自己的心理压力来源C.努力减轻自己的心理压力D.要对过去的不足耿耿于怀

房地产经纪人员在工作中可能感到心理压力很大,关于消除心理压力的做法,错误的是( )。(2011年真题)A.提高自己的心理承受能力B.仔细分析自己的心理压力来源C.努力减轻自己的心理压力D.要对过去的不足耿耿于怀

房地产经纪人员在工作中可能感到心理压力很大,关于消除心理压力的做法,错误的是(  )。A:向自己信任的人寻求帮助B:培养良好的生活方式C:给自己一些时间来放松自己D:要对过去的不足耿耿于怀

焦虑的产生伴随着无助、不安、紧张、忧虑等心理状态,因此,所有的焦虑对人体都会产生消极作用的。

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心理健康是指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,使心理处于良好状态以适应外界环境的变化。

将自己要为得不得的观念,冲动或品质夸张性的归于他人,以避免减轻内心的不安与痛苦的心理机制为()A、投射B、固着C、认同D、转换

将自己要不得的观念、冲突或品质夸张地归于他人,以避免或减轻内心的不安与痛苦的心理防御机制为()A、倒退B、投射C、认同D、幻想

教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。 A、自我安慰B、自控C、幽默D、宣泄

将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念,转移到别人身上,以此来逃避自己心理上的不安是指()A、移置B、转移C、移交D、传送

积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种保护性心理。

健康含义中的心理健康是指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,使心理处于良好状态,以适应外界的变化。

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判断题积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种保护性心理。()A对B错

单选题教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。A自我安慰B自控C幽默D宣泄

单选题()可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时,可以做一些自己感兴趣的事或活动,使自己从消极情绪中解脱。A转移注意力B合理宣泄情绪C放松调节D情绪ABC

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单选题需要-紧张理论认为挫折是()A本我的原始驱力无法得到满足而被自我压抑到潜意识中B由心理需要而产生的内驱力,引发一种心理的不平衡状态C积极关注的需要得不到满足时,导致不认可自己引发挫折D目的性的行为受到阻碍,需要不能得到满足