观察分数X的方差可分解为如测验要具备较高的效度,应使()A.Sv2尽可能大B.SI2可能大C.SE2控制在合理范囿D.SI2控制在合理范围

观察分数X的方差可分解为

如测验要具备较高的效度,应使()

A.Sv2尽可能大
B.SI2可能大
C.SE2控制在合理范囿
D.SI2控制在合理范围

参考解析

解析：效度等于一组测量分数中与测量目的有关变异与实得变异之比Sv2越大，Sv2/Sx2值就越大且越接近于1。

相关考题：

相关样本t检验的统计前提是()A、每种处理条件的观察彼此独立B、差异分数总体是正态分布C、样本量分布是正态分布的D、总体方差恒定E、两种条件下方差的同质性
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随机区组设计资料的方差分析的总变异分解为A.B.C.D.E.
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信度的指标表示方法有（ ）。A．信度系数，即真分数方差与实得分数的方差得比值B．信度指数，其平方即是信度系数C．测量标准误，其与信度呈负相关D．标准分数
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如果测验的苏分数方差减小，而观察分数方差不变，则误差分数方差A.减小B.增大C.与真分数方差的和增大D.与舆分数方差的和减小
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单因素方差分析的总误差平方和可分解为（）和（）。
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完全随机设计资料方差分析的总变异分解为
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二项总体的百分数p=0.6，其方差δ2=（）
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方差也称为变异，一组分数的方差正好是其标准差的（）。
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信度可以被定义为一组测量分数的（）方差和实得分数方差的比。
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从心理测量的理论角度看，（）是与测量目标有关的真实分数方差与总方差的比率。
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用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（）A、两极差B、平均差C、方差D、标准差
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信度表示测量的可靠性。关于其理论值，下列正确说法是（）A、总方差与真分数方差的比率B、真分数的方差与总方差的比率C、真分数与实际分数的相关系数D、总方差与真分数方差之和
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基因型方差可进一步分解为显性方差、加性方差和上位性方差，其中只有（）方差是可稳定遗传的。
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在数量性状遗传中，基因型方差可分解为3个部分（）、（）、（）。
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单选题完全随机设计资料方差分析的总变异分解为（）A AB BC CD DE E
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填空题基因型方差可进一步分解为（）方差、（）方差和（）方差，其中只有（）方差是可稳定遗传的。
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填空题单因素方差分析的总误差平方和可分解为（）和（）。
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配伍题完全随机设计资料方差分析的总变异分解为|随机区组设计资料的方差分析总变异的分解为
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填空题基因型值是各种基因效应的总和。对于加性-显性模型：G=A+D。表现型值也可相应分解为：P=G+e=A+D+e；群体表现型方差⇒分解为加性效应、显性效应和机误效应三种方差分量：VP =（）+ （）+ Ve。
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单选题在完全随机设计的方差分析中，对SS总理解正确的是（）。ASS总=（X-X）2BSS总是一组变量值总的离均差和C一组资料的方差等于SS总DSS总分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和E其反映随机误差的大小
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填空题从心理测量的理论角度看，（）是与测量目标有关的真实分数方差与总方差的比率。
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单选题完全随机设计资料方差分析的总变异分解为（　　）。ABCDE
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单选题随机区组设计资料的方差分析的总变异分解为（　　）。ABCDE
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多选题信度的指标表示方法有（　　）。A信度系数，即真分数方差与实得分数的方差的比值B信度指数，其平方即是信度系数C测量标准误，其与信度呈负相关D标准分数
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填空题信度可以被定义为一组测量分数的（）方差和实得分数方差的比。
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填空题方差也称为变异，一组分数的方差正好是其标准差的（）。
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单选题信度表示测量的可靠性。关于其理论值，下列正确说法是（）A总方差与真分数方差的比率B真分数的方差与总方差的比率C真分数与实际分数的相关系数D总方差与真分数方差之和
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