对照组在与实验组竞争的过程中，往往会表现出其行为反应超出原有水平的现象。这被祢为A.实验者效应B.安慰剂效应C.约翰?亨利效应D.霍桑效应
对照组在与实验组竞争的过程中，往往会表现出其行为反应超出原有水平的现象。这被祢为
A.实验者效应
B.安慰剂效应
C.约翰?亨利效应
D.霍桑效应
B.安慰剂效应
C.约翰?亨利效应
D.霍桑效应
参考解析
解析：约翰?亨利效应是指对照组在与实验组竞争的过程中，往往会表现出其行为反应超出原有水平的现象。它最早是由海尼奇1970年在评论一些比较电视教学和课堂常规教学的研究时所命名的
相关考题：
实验设计时,实验组与对照组的主要差别是() A)对照组给予某处理因素，而实验组没有B)实验组和对照组目标人群不一样C)实验组给予某处理因素，而对照组没有D)实验组与对照组观察结果的方法不一样E)对病例诊断要求不一样
效果指数的计算公式为A.对照组发病率-实验组发病率/对照组发病率×100%B.照组发病率/实验组发病率C.对照组发病率-实验组发病率/实验组发病率×100%D.实验组发病率/对照组发病率E.实验组发病率-对照组发病率/对照组发病率×100%
流行病学实验中实验对象分组应是（）A、根据实验者需要随意将实验对象分为实验组及对照组B、根据被实验者意愿，分为实验组及对照组C、实验对象被分为实验组及对照组的概率相等D、实验对象被分为实验组的概率应大于分为对照组的概率
解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（ ）应被抑制。A、弱势反应易于表现，而优势反应B、强化反应易于表现，而竞争反应C、竞争反应易于表现，而强化反应D、优势反应易于表现，而弱势反应
单选题临床试验设计时，实验组与对照组的主要差别是（）。A对病例诊断要求不一样B实验组给予某处理因素，而对照组没有C对照组给予处理因素，而实验组没有D实验组与对照组观察结果的方法不一样E两者观察所需时间不一样
单选题（）是实验组与对照组前后对比实验效果的一般公式。A后检测（Yn）—前检测（Y0）B实验组后检测（Yn）—对照组后检测（Xn）C[实验组后检测（Yn）—实验组前检测（Y0）]—[对照组后检测（Xn）—对照组前检测（X0）]D对照组后检测（Xn）—实验组后检测（Yn）
单选题流行病学实验中实验对象分组应是（）A根据实验者需要随意将实验对象分为实验组及对照组B根据被实验者意愿，分为实验组及对照组C实验对象被分为实验组及对照组的概率相等D实验对象被分为实验组的概率应大于分为对照组的概率
单选题临床试验设计时，实验组与对照组的主要差别是（）。A对病例诊断要求不一样B实验组给予某处理因素，而对照组没有C对照组给予某处理因素，而实验组没有D实验组与对照组观察结果的方法不一样E两者观察所需时间不一样
单选题解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（ ）应被抑制。A弱势反应易于表现，而优势反应B强化反应易于表现，而竞争反应C竞争反应易于表现，而强化反应D优势反应易于表现，而弱势反应
配伍题为明确某食物疗法对贫血的疗效，选用治疗前、后血红蛋白量作为疗效观察指标，这属于（）|为研究某化学药品对皮肤的刺激作用，对照组涂抹该化学药品的溶剂，这属于（）|为研究某新药"胃灵丹"治疗胃（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的"胃苏冲剂"。这种对照在实验设计中称为（）|某医师研究七叶一支花治疗胃溃疡的疗效时，实验组服用七叶一支花，对照组服用淀粉，这属于（）A试验对照B空白对照C安慰剂对照D标准对照E自身对照