在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试间差异增大,那么A.F值会变小B.F值保持不变C.组间方差会变小D.误差方差会变小

在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试间差异增大,那么

A.F值会变小
B.F值保持不变
C.组间方差会变小
D.误差方差会变小

参考解析

解析:各组均值不变,可以确定的是组间变异维持不变。被试间差异增大,可以确定的是区组变异增大。题干中再无其他信息,可以确定的是C项是错误的。因此,要回答本题如果我们假定总方差是不变的,这样就可以确定误差方差会变小,F值增大。此时本题的答案是D。如果我们不假定总方差是不变的,可认为误差变异不变,那么,F =MSB\MSE,故F值不变。

相关考题:

在信号检测实验中,如其他条件不变,只大幅提高对被试击中目标的奖励,则可推测A.β增大,d’增大 B.β增大,d’不变C.β增大,d’减小 D.两者均不变

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在重复测量方差分析中,在各组均值不变的情况下,如果被试间差异的和方增加,那么()A、会减少组间方差B、会减少误差方差C、会使F值降低D、F值保持不变E、会使F值增加

以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。 A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故,所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量D.重复测量三因素的四因素混合实验设计,三个是被试内变量,一个是被试间变量

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关于单因子方差分析的说法,正确的是()。A. —般应先绘制散布图,再进行单因子方差分析B.单因子方差分析用于考察因子不同水平的均值间是否有显著差异C.单因子方差分析的目的是检验因子不同水平下的方差是否相等D.单因子方差分析中,不同水平下重复试验次数都要求大于等于1

在信号检测实验中,如其他条件不变,只大幅提高对被试虚报目标的惩罚,则可推测A.β减小,d’,不变B.β增大,d’不变C.β增大,d’增大D.两者均不变

在单因素重复测量的方差分析中,有8名被试参加了实验,实验共有四种处理,那么误差的自由度是A.7B.24C.21D.28

重复测量的方差分析中,在各组均值不变的情况下,如果被试间差异的和方增加(  )A.会减少组间方差B.会减少误差方差C.会使F值降低D.F值保持不变

一个实验有3组被试,各组被试人数相同,方差分析的总自由度为29,则该实验每组的被试数为A.8B.9C.10D.11

在重复测量方差分析中,计算F比率的分母是(  )A.实验误差,不包括被试间差异B.实验误差,包括被试间差异C.实验误差加上被试间差异D.处理内误差

在方差分析中,(  )反映的是样本数据与该组平均值的差异A.总离差B.组间变异C.抽样变异D.组内变异

如果一份量表让同一名被试测验,不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异,排除被试自身的因素,可能是量表的()不够。A、效度B、信度C、精确度D、重复度

在数字式测量系统分析中,测量人员间基本上无差异,但每次都要对初始状态进行设定,这时,再现性误差是指().A、被测对象不变,测量人员不变,各次独立重复测量结果之间的差异;B、被测对象不变,在不同初始状态的设定下,各次测量结果之间的差异;C、同一测量人员,对各个被测对象各测一次,测量结果之间的差异;D、以上都不是。

在随机区组设计中,增加重复而扩大试验田面积,区组间土壤差异增大,这将导致因土壤差异而带来试验误差的增大。

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