对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。 A、分半信度B、内容关联效度C、重测信度D、正副本相关
用同一量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,叫做() A、重测信度B、复本信度C、同质性信度D、评分者信度
用同一个测验，对同一组被试前后两次施测，两次测验分数的相关系数为A、效标效度B、内容效度C、复本信度D、再测信度E、分半信度
用英语材料测验母语是英语的被试，发现词语的加工时间与词语的使用频率负相关，改变语种后该结论依然正确，因此说，该研究结论具有良好的A、精确度B、信度C、构想效度D、内部效度E、外部效度
向被试提供一些未经组织的刺激情境，让被试在不受限制的情境下，自由表现他的反应。主试分析反应结果，便可推断被试的人格特征。这种人格测验被称为A、自陈量表B、评定量表C、投射测验D、主题统觉测验E、综合测验
同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是A. 再次信度B. 副本信度C. 内容效度D. 效表关联效度
用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数,这一概念是()。 A.复本信度B.重测信度C.同质性信度D.分半信度
下面哪些因素会影响测验的效度?()A、被试B、实施过程C、测验信度D、测验长度
下面哪些方法可以提高测验的效度?()A、精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B、妥善组织测验，控制随机误差C、创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D、选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式
()是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致程度。(A)信度(B)效度(C)难度(D)区分度
在不同的时间内用同一测验重复测量同一受测者，所得结果的一致性被称之为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度
如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的（）。 A信度 B区分度 C效度 D重复度
如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。单选(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度
用同一量表在同一人群两次测量得分的相关性来评价量表哪一特征？（）A、内容效度B、可信度C、结构效度D、标准效度
同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是（）A、再次信度B、副本信度C、内容效度D、效表关联效度
测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A、内容效度B、结构效度C、重测信度D、同质性信度
一个心理测验或量表的可靠程度称为（）A、标准度B、灵敏度C、精确度D、信度E、效度
采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是（）A、复本信度B、重测信度C、同质性信度D、分半信度
单选题同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为（ ）。A效度B信度C标准化D命中率
单选题对同一组被试在两次不同时间做一套测验所得结果进行相关分析，以此检测量表的（ ）。A区分度B重测信度C内容效度D结构效度E效标关联效度
单选题一个心理测验或量表的可靠程度称为（ ）。A效度B灵敏度C信度D精确度E标准度
单选题测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A内容效度B结构效度C重测信度D同质性信度
单选题（）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量所得结果的一致程度。A信度B效度C难度D区分度
单选题同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是（）A再次信度B副本信度C内容效度D效表关联效度
单选题如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的（）。A信度B区分度C效度D重复度
单选题如果一份量表让同一名被试测验，不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异，排除被试自身的因素，可能是量表的（）不够。A效度B信度C精确度D重复度