举例说明统计量、参数、样本和总体之间的关系。
举例说明统计量、参数、样本和总体之间的关系。
参考解析
解析：例如，研究10岁儿童的智力时，选择1 000名儿童进行智力测验。总体是研究中具有某些共同特征的所有个体，例子中的总体就是全部的10岁儿童。样本是指总体的一个子集，例子中的样本就是1 000名选择出的被试。统计量是根据一定的程序对样本数据进行处理所得到的数字，在这个例子中，对该1 000人样本计算出的平均数、标准差等描述数据就是统计量。参数是描述总体的测量特征，例子中，当把1 000名儿童所得的结果推至全部10岁儿童时，就成为对10岁儿童的参数的估计值。 本题考查了统计量和参数、总体和样本这两对概念的理解，学生应能灵活举例，并正确把这些概念对应到例子中。
相关考题：
正确的抽样误差概念是（ ）。A、由抽样引起的样本均数与总体均数之间的差异B、由抽样引起的样本率与总体之间的差异C、由抽样引起的样本统计量与总体参数之间的差别D、统计上凡样本统计量与总体指标之间的差异E、统计上凡样本统计量与总体参数之间的差异
总体与样本之间的关系为（）A、样本是总体中有代表性的一部分B、样本是从总体中抽取部分观察单位，可代表总体C、可以由样本的参数推断总体的统计量D、总体与样本之间由于抽样而产生误差E、以上都正确
由样本均值的抽样分布可知，样本统计量与总体参数之间的关系为（）A、样本均值恰好等于总体均值B、样本均值的数学期望等于总体均值C、样本均值的方差等于总体方差D、样本均值的标准差大于总体标准差E、样本均值的方差等于总体方差的1/n
单选题总体与样本之间的关系为（ ）。A样本是总体中有代表性的一部分B样本是从总体中抽取部分观察单位，可代表总体C可以由样本的参数推断总体的统计量D总体与样本之间由于抽样而产生误差E以上都正确