在进行反应时实验的过程中,防止“假反应”的有效措施是A.提醒被试注意B.插入侦察试验C.剔除过快反应D.剔除过慢反应

在进行反应时实验的过程中,防止“假反应”的有效措施是

A.提醒被试注意
B.插入侦察试验
C.剔除过快反应
D.剔除过慢反应

参考解析

解析:在进行反应时的实验的过程中,被试有时会在未呈现刺激的情况下即做出反应,叫做“假反应”。为了防止“假反应”现象的发生,可插入一些侦察试验,也就是呈现一些其他刺激,以此了解被试是否是在觉察到刺激后才做出反应。

相关考题:

在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为A.RTBRTARTC B.RTCRTBRTA C.RTCRTARTB D.RTBRTCRTA

在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为() A.RTA>RTB>RTCB.RTB>RTC>RTAC.RTC>RTA>RTBD.RTA>RTC>RTB

句子-图画匹配实验中,通过A反应时、B反应时和C反应时进行计算,其中B反应时为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时

关于反应时实验,下列论述不正确的有A、反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等B、反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D、开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程E、反应时和反应潜伏期不是一回事

为了防止在反应时实验中出现“假反应”,常采取的措施有()A.随机变化预备信号与刺激呈现间的时距B.与被试签订实验诚信守则C.运用统计方法事后检验D.呈现“空白刺激”

波斯纳(1970)用实验证明了,在短时记忆的信息加工过程中,有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是()A.加法反应时实验B.减法反应时实验C.心理物理学实验D.感觉剥夺实验

在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为A.RTB>RTA>RTC.B.RTC>RTB>RTA.C.RTC>RTA>RTB.D.RTB>RTC>RTA

波斯纳(M.I.Posne,)采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是A.减法反应时法B.加法反应时法C.开窗实验法D.心理旋转实验法

在一个实验中,被试的简单反应时是300 ms,辨别反应时是450 ms,选择反应时是850 ms。 该被试的选择时间是A.550 msB.400 msC.150 msD.100 ms

在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中,C反应时代表的是A.选择反应时B.辨别反应时C.简单反应时D.基线反应时

心理旋转实验采用的反应时法是A.减数法B.加因素法C.开窗实验D.经典反应时法

反应时实验中防止“假反应”的办法是(  )A.改变每次发出预备信号与呈现刺激间的距离B.取消被试C.实验前口头警告D.插入“侦察试验”

在测量下面哪种反应时的时候,需要加入侦察实验?(  )A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.选择反应时

一个测定反应时的实验指导语为:“请您注视屏幕中央,实验开始时,屏幕中央将出现一个红色的方块,要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。 看到红色方块后反应越快越好......”由此可以判断该实验是A.简单反应时实验B.选择反应时实验C.辨别反应时实验D.加法反应时实验

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果?以下哪种措施能让实验数据更可靠?A.增加单个被试的操作练习次数B.去掉最高和最低的记录数值后计算单个被试的平均反应时C.在针对同一被试的实验中使用不同强度的声音和光照刺激D.增加两个单元之间的休息时间

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果反应时指标常用于研究运动员机能状态,下列哪类运动与这项研究关系最密切?A.长跑B.射箭C.体操D.乒乓球

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果如果要对这一实验进行延伸研究,以下哪一项研究最没有意义?A.不同学历的反应时差异B.不同性别的反应时差异C.不同年龄段的反应时差异D.不同心理状态下的反应时差异

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的?A.视觉反应时平均值为0.21368,听觉反应时平均值为0.1810sB.视觉反应时中位数为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sC.视觉反应时平均值为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sD.视觉反应时区间为[0.1997,0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586,820211s]

关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

假反应时间

下述研究方法中,()能直接地测量每个加工阶段的时间。A、开窗实验B、计算机模拟实验C、减法反应时实验D、加法反应时实验

认知心理学的具体研究方法是多种多样的,包括()等基本方法。A、减法反应时实验B、出声思考法C、开窗实验D、计算机模拟E、加法反应时实验

实验表明,在人的各种感觉通道的简单反应时中,()的反应时间最长。A、听觉B、视觉C、痛觉

在发生美拉德反应时高温下的反应速度比低温下的速度(),添加()可以有效地抑制反应进行。

在人的整个发展过程中,25岁以前反应时间逐渐(),60岁以后反应时间逐渐()。

多选题关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

单选题实验表明,在人的各种感觉通道的简单反应时中,()的反应时间最长。A听觉B视觉C痛觉