下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是A.延迟满足B.习得性无助C.长期感觉剥夺D.长期恐怖情绪诱导

下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是

A.延迟满足
B.习得性无助
C.长期感觉剥夺
D.长期恐怖情绪诱导

参考解析

解析：在心理学的研究中，要保护被试免受伤害。A项在延迟满足实验中，不管儿童做什么样的选择，都不会对儿童造成伤害。BCD选项都会对被试造成伤害。

相关考题：

相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是() A.需要更多的被试B.研究效率较低C.容易引起顺序效应D.容易混淆被试差异与实验条件
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在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应
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通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
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在混合实验设计中,对2x3实验设计(2是被试内变量,3是被试间变量)来说,应该把被试至少分配成()组。 A、1B、2C、3D、4
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在教育研究中，研究者可以把许多被试或一组被试当作一个组群进行研究，也可以对一个或少数几个对象进行研究。()
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未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制 的实验是（ ）A.真实验B.前实验C.准实验D.探索性实验
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下列选项中，属于准实验设计的是A.匹配组设计B.被试间设计C.被试内设计D.交叉滞后组相关设计
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下列因素中,影响实验研究内部效度的有()A.历史因素B.统计回归效应C.被试的缺失D.被试的成熟与发展
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关于实验者效应表述正确的是A.实验者严格按照研究程序完成研究，研究效果好，这是实验者效应B.实验者与被试有效沟通，使研究顺利完成，这是实验者效应C.实验者保持价值中立，使研究顺利完成，这是实验者效应D.实验者暗示被试，使被试的反应能够验证假设，这是实验者效应
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关于心理学研究伦理表述正确的是A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系B.研究者要同样对待所有被试C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验
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采用被试内研究设计，可以减少实验误差。A对B错
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下列方法中，最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是（）。A、实验法B、调查法C、观察法D、问卷法
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未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）A、真实验B、前实验C、准实验D、探索性实验
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关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。A、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果B、组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低C、事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型D、事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果
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自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。
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在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做（）A、准实验研究B、自然实验C、模拟研究D、现场实验
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在流行病学实验的研究对象选择中，下列哪项是不妥的。（）A、被研究者应从实验研究中受益B、选择预期发病部较高的人群C、要注意实验对研究对象的安全性D、要选志愿者作为研究对象E、应该选择健康人作为对象
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采用被试内研究设计，可以减少实验误差。
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多选题在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A实验情境B控制被试C控制实验刺激D控制被试的反应
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单选题在流行病学实验的研究对象选择中，下列哪项是不妥的。（）A被研究者应从实验研究中受益B选择预期发病部较高的人群C要注意实验对研究对象的安全性D要选志愿者作为研究对象E应该选择健康人作为对象
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单选题未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）A真实验B前实验C准实验D探索性实验
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判断题采用被试内研究设计，可以减少实验误差。A对B错
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判断题自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。A对B错
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单选题在工程心理学实验研究中，把条件相等或相近的被试对等地分配到实验组和控制组中去的方法是（）A消除法B限定法C纳入法D配对法
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单选题下列方法中，最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是（）。A实验法B调查法C观察法D问卷法
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单选题实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做（）A准实验研究B自然实验C模拟研究D现场实验
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