历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，__________，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无__________可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.身体力行 科学性B.恪尽职守 公平性C.如履薄冰 客观性D.谨言慎行 系统性
历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，__________，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无__________可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.身体力行 科学性
B.恪尽职守 公平性
C.如履薄冰 客观性
D.谨言慎行 系统性
B.恪尽职守 公平性
C.如履薄冰 客观性
D.谨言慎行 系统性
参考解析
解析：阅读文段，根据第一空附近的提示性词语，“不断拷问”“敬畏”表明研究者谨慎的态度。且画横线部分的词语与“兢兢业业”并列，意思相近，感情一致。“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实。“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。“谨言慎行”指言语行动小心谨慎。
根据第二空前面的提示性语句，“主观臆断”与“毫无客观性”相对应。因此，选择C选项。A项：“身体力行”用来表示努力实践，亲身体验，不符合语境。B项：“恪尽职守”指谨慎认真地做好本职工作，不符合语境。
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掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。回答22~23题。22． 法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克·布洛赫强调历史研究应A．抓住事物发展的根本原因B．分清历史事件的主次原因C．多角度地认识和考察史实D．以正确的价值判断为起点
在人们对客观事物的认识过程中,常常需要追本溯源,研究对象的历史,例如生物史、天文史、科技史等,这就是历史的方法。历史研究所凭借的必须是( )和( )。 A、历史文献B、考古文物C、野史资料D、文学作品
人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理
我在接触历史之前，想象大部分领域都已经被人耕耘过了，后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的任务，你仔细去研究已有的研究成果，和一些相关的史料做对比，就会发现，几乎每个人、每一段历史，都有被历史学家疏忽的地方，有大量的空白存在。对这段文字的观点概括最准确地的是A.若你们对历史的认识存在误区B.历史研究依然大有可为C.目前的历史研究成果较为有限D.急需加强历史研究方法的探讨
关于史学方法说法正确的是（）A、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段B、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具C、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则D、它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证
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法国史学家马克.布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误的将原因归结于一个，这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应（）A、抓住事务发展的根本原因B、多角度地认识、考察史实C、分清历史事件的主次原因D、以正确的价值判断为起点
李大钊曾经说过一句名言：把人类社会的生活整个的纵着去看，便是历史；横着去看，便是社会。他在这里着重强调的是（）A、社会生活是历史研究的全部内容B、历史研究是以当代价值观对历史进行重构C、现实社会是人类历史长期发展的结果D、应该从时代的高度重新认识历史
史学导论的任务是（）A、从历史学发展的历史与现状出发B、充分利用现代科学成就C、将人类认识历史的主体活动作为客观存在，系统地研究它的一般过程、主要特征、基本规律，确定现代史学发展的途径D、推动历史研究活动和整个历史学进一步科学化与社会化，更加有效地发挥其积极的社会功能
单选题历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，______，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无______可言。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A身体力行 科学性B恪尽职守 公平性C如履薄冰 客观性D谨言慎行 系统性
多选题关于史学方法说法正确的是（）A是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段B是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具C是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则D它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证
单选题社会史研究出现的根本原因是（）。A人们对历史真实的绝对追求和对历史的认识相对接近真实B人们对历史真实的绝对追求和对历史的认识无法接近真实C人们对历史真实的相对主观和对历史的认识相对接近真实D人们对历史真实的相对主观和对历史的认识无法接近真实
单选题历史是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。人们总会在_____之后，认认真真地_____历史的是非功过。然而，无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地_____他的灵魂。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A事过境迁 评价 拷问B尘埃落定 回顾 净化C痛定思痛 检验 感化D物是人非 反省 触动
单选题历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，________，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无________可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A身体力行 科学性B恪尽职守 公平性C如履薄冰 客观性D谨言慎行 系统性
单选题我在接触历史之前，想象大部分领域都已经被人耕耘过了，后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的人物，你仔细去研究已有的研究成果，和一些相关的史料做对比，就会发现，几乎每一个人、每一段历史，都有被历史学家疏忽的地方，有大量的空白存在。对这段文字的观点概括最准确的是（ ）。A人们对历史的认识存在误区B历史研究依然大有可为C目前的历史研究成果较为有限D亟须加强历史研究方法的探讨
问答题历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？