A.健康目标B.行为目标C.过程目标D.教育目标E.总体目标"通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平"，属于

A.健康目标
B.行为目标
C.过程目标
D.教育目标
E.总体目标

"通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平"，属于

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“提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的A．总目标B．具体目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标
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“60%青少年戒烟了”为目前许多社区开展了丰富多彩的健康促进活动。请说明他们所进行的健康促进活动分别属于哪一类的健康促进活动。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标
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“提高项目地区妇女儿童健康水平”是A.总体目标B.健康目标C.教育目标D.信念目标E.行为目标
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制定职业健康安全（ ）的目的是制定和实施职业健康安全计划，确保职业健康安全目标的实现。A．目标B．管理方案C．运行控制D．应急预案
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健康教育的工作目标是A.向目标人群传播知识B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为E.创造有利于健康的环境
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“通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”,属于A.总体目标B.过程目标S “通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于A.总体目标B.过程目标C.教育目标D.行为目标E.健康目标
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(132～133题共用备选答案)A．总目标B．具体目标C．行为目标D．健康目标E．教育目标“使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的
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从心理健康的水平角度,可以把心理健康教育的目标分为( )。 A.发展性目标B.预防性目标C.矫治性目标D.环境目标
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口腔健康目标不包括A．改进口腔健康状况的目标B．保证目标实现的措施与策略C．减少危险因素的目标D．改进服务与防护的目标E．提高公众及专业人员认识的目标
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健康干预的具体目标一般可以分为()。 A.治疗目标B.行为目标C.健康目标D.教育目标
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下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段?() A.健康风险评估B.健康促进C.健康教育D.健康干预
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“3年内,社区16~26岁青少年吸烟降低25%”。这属于健康教育的() A.计划目的B.健康目标C.行为目标D.计划目标E.教育目标
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“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于A．总体目标B．过程目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标
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“使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的A．总目标B．具体目标C．行为目标D．健康目标E．教育目标
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营养教育的目标是（ ）。A.以提高人民健康水平为目标B.以改善人民营养状况为目标C.以建立人民健康档案为目标D.以发展人民健康事业为目标
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健康教育与健康促进的关系是A.健康促进是健康教育的核心B.健康促进能够代替健康教育C.各自有不同的工作目标不能相互代替D.健康促进是高级阶段的健康教育E.健康教育是落实健康促进目标的具体行动
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健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能SXB 健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.促进目标人群建立健康行为E.为促进健康而建立社会联盟
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健康教育的目标是A.改变不健康的观念B.增强健康意识C.传播健康知识D.建立健康行为E.促进健康
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根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为（）几类A.预期目标B.认知目标C.整体目标D.行为目标E.健康目标
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要求执行控烟计划—年后，80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是　　健康教育计划的（ ）A.健康目标B.教育目标C.价值观目标D.行为目标
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要求执行控烟计划一年后，80％的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是健康教育计划的（ ）A.健康目标B.教育目标C.价值观目标D.行为目标
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根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。A.整体目标B.干预目标C.预期目标D.行为目标
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所制定的健康计划提出了“经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到85%”，属于A.总目标B.认知目标C.政策目标D.行为目标E.健康目标
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根据预期的健康教育项目效果，又可以将具体目标分为（）等类。A.健康目标B.行为目标C.环境与政策目标D.教育目标E.认知目标
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布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。A.道德目标 B.动作技能目标C.发展目标 D.健康目标
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在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是A.确定目标健康相关行为B.确定目标健康问题C.找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径D.确定目标心理与环境因素E.确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素
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“3年内，社区16～26岁青少年吸烟率降低25%”，这属于健康教育的（ ）。A.计划目的B.健康目标C.行为目标D.计划目标E.教育目标
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体育与健康学习评价是促进学生达成（　　）的重要手段。A.参与目标B.技能目标C.健康目标D.学习目标
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