进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。
(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
参考解析
解析:(1)该教师的处理方式不恰当。教师给幼儿涂抹牙膏是不正确的,另外教师要根据幼儿烫伤的程度采取相应的急救措施。 (2)①对轻度烫伤(仅表皮受损,局部皮肤发红,没有水泡)者,应立即将伤口处浸在凉水中或用冰块敷于伤口处进行“冷却治疗”,30分钟左右能完全止痛。对着衣部位,不要急于脱去衣物,防止脱衣时撕拉揭掉表皮而发生水肿和感染,先用食醋(食醋有收敛、散疼、消肿、杀菌、止痛作用)或冷水使伤处冷却20~30分钟,然后剪开衣服,并脱去鞋袜,随后用獾油、万金油或烫伤膏涂于烫伤部位,3~5天便可自愈。
②对重度烫伤(伤及真皮、疼痛剧烈、有水泡,或伤及皮下组织、皮肤痛觉消失、无水泡)者,可用消毒纱布或干净的毛巾覆盖伤面,注意防止水泡破裂,创伤面不要涂擦药物,保持清洁,及时送医院治疗。
②对重度烫伤(伤及真皮、疼痛剧烈、有水泡,或伤及皮下组织、皮肤痛觉消失、无水泡)者,可用消毒纱布或干净的毛巾覆盖伤面,注意防止水泡破裂,创伤面不要涂擦药物,保持清洁,及时送医院治疗。
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问答题强强是小学三年级的学生,因智力发育得较晚,尽管学习很努力,但成绩却总是很差。一次考试,他又考了全班的最后一名。班主任教师当着全班同学的面,对强强说:"你怎么那么笨,多简单的题呀还答不对,你是不是长了猪脑子啊!"同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫"猪脑子"。强强羞愧极了,回家大哭了一场,说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因,找到学校。校长在弄清楚情况后,严肃地批评了强强的班主任,要求他在班上给强强道歉,并教育全班同学要互相尊重,不能取笑强强。请谈谈你对这件事的看法?
问答题强强是小学三年级的学生,因智力发育得较晚,尽管学习很努力,但成绩却总是很差。一次考试,他又考了全班的最后一名。班主任教师当着全班同学的面,对强强说:“你怎么那么笨,多简单的题呀还答不对,你是不是长了猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了,回家大哭了一场,说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因,找到学校。校长在弄清楚情况后,严肃地批评了强强的班主任,要求他在班上给强强道歉,并教育全班同学要互相尊重,不能取笑强强。请分析强强的班主任违背了哪些法规?应该如何进行处理?
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