关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是( )。A.重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围B.教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁D.教师幼儿之间互帮互助
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是( )。
A.重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围
B.教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系
C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁
D.教师幼儿之间互帮互助
B.教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系
C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁
D.教师幼儿之间互帮互助
参考解析
解析:在教师与幼儿的交往中要做到爱护幼儿,而不是态度冷漠,言行粗鲁。
相关考题:
关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是( )。A.是对环境质量的评价B.包括对幼儿适应环境的评价C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响,无法了解幼儿的发展状况。
阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
单选题关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。A重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围B教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系C教师对待幼儿态度冷漠,言行粗鲁D教师幼儿之间互帮互助
问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些?
单选题以下不属于幼儿园精神环境创设条件的是()。A良好的幼儿园风气B幼儿园的日常规则C幼儿园一般行为标准D幼儿的聪明才智