“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
B.中班
C.大班
D.学前班
参考解析
解析：具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“具有初步的艺术表现与创造能力”。
相关考题：
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（ ）A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。B.通过欣赏，培养学生的审美能力。C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。
下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（ ）。A.通过小组合作，学集自主学习歌曲B.通过播放录音，让学生模唱歌曲C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力D.通过教师的讲解，学生常握三连音
认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析该歌曲的特点。(10分) (2)如指导高年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。(20分)
认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1）简述分析该歌曲的特点（10分）（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。（20分）
认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1）简述分析该歌曲的特点（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。
认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析该歌曲的特点。(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
单选题教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的（）教唱新歌。A先教歌词方法B先教歌曲节奏方法C分句教唱法D整体教唱法