谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有(  )。A.双向性B.目的性C.互动性D.丰富性

谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有(  )。

A.双向性
B.目的性
C.互动性
D.丰富性

参考解析

解析:谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型,它在促进幼儿的语言发展方面具有特殊功能,尤其在培养幼儿的倾听和表述行为方面具有重要的作用。也就是说谈话活动时有目的的,然而我们日常生活的中的谈话也就是口语中的聊天,是漫无目的的。因此选择B。

相关考题:

《监督执纪工作规则(试行)》规定审查谈话、调查谈话,两者区别在于工作对象不同。( )

幼儿园谈话活动与日常交谈的区别之一,是前者是在集体场合下进行,后者往往是在两名或两名以上的幼儿中发生。() 此题为判断题(对,错)。

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。A.是否具有组织性和计划性B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否有目的地培养人

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于(?)A.A、是否有目的的培养人 B.B、是否促进人的发展C.C、是否促进社会发展 D.D、是否具有组织性和系统性

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于 (   )A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性

幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。A对B错

谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。A、探究能力B、倾听能力C、认识能力D、语言能力

幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。A、无预期目标和计划B、随意性C、有目的、有计划D、自发性

谈话活动的话题必须具有什么条件?

谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()

谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有()A、无计划性B、随机性C、自发性D、目的性

谈话活动与日常交谈的联系与区别?

在元旦节时教师组织幼儿开展“国庆节”的谈话活动违背了谈话活动话题需具有一定新鲜感的要求。

幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。

界定是否是广播谈话或谈话体评论,主要是看()。A、是否形成“类交流”B、谈话双方是否在一起C、是否有谈话主题D、谈话双方是否产生共鸣

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性

集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪的最根本区别在于是否具有非法占有为目的

集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪的最根本区别在于:()A、是否具有非法占有为目的B、是否破坏了金融管理秩序C、集资行为是否合法D、数额是否较大

集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪最根本的区别在于是否()A、具有非法占有的目的B、破坏了金融管理秩序C、集资行为是否合法D、数额是否较大

人与动物最根本的区别在于()。A、是否具有思想意识B、是否具有自然属性C、是否能制造和使用工具D、是否具有宗教信仰

问答题谈话活动与日常交谈的联系与区别?

填空题谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()

单选题谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()。A双向性B目的性C互动性D丰富性

单选题谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有()A无计划性B随机性C自发性D目的性

判断题幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。A对B错

单选题人与动物最根本的区别在于()。A是否具有思想意识B是否具有自然属性C是否能制造和使用工具D是否具有宗教信仰

单选题教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A是否有目的地培养人B是否促进人的发展C是否促进社会发展D是否具有组织性和系统性