隐性课程又称【 】A．公开课程B．官方课程C．非正式课程D．潜在课程E．隐蔽课程
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）A、 课程设置要求B、 课程管理层次C、 课程任务D、 课程内容
根据课程的任务，可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．A．课程的制定者B．课程的任务C．课程的组织方式D．课程的功能
根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
根据课程的任务，可以将课程划分为{ }型课程、{ }型课程和{ }型课程。
(2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）A、必修课程、限选课程和选修课程B、学科课程和经验课程C、理论型课程和实践型课程D、显露课程和隐蔽课程
据课程传授内容，可将课程分为（）A、大、中、小微型课程B、先行课程和后继课程C、显露课程和隐蔽课程D、理论型课程和实践型课程
从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程E、研究性课程
隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。
以课程的表现形式为依据可将高校课程划分为显性课程和（）。
把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A、课程开发者B、课程任务C、课程目标D、课程内容
隐性课程又称（）A、公开课程B、官方课程C、非正式课程D、潜在课程E、隐蔽课程
根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。
填空题根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
单选题据课程传授内容，可将课程分为（）A大、中、小微型课程B先行课程和后继课程C显露课程和隐蔽课程D理论型课程和实践型课程
单选题从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）A必修课程、限选课程和选修课程B学科课程和经验课程C理论型课程和实践型课程D显露课程和隐蔽课程
多选题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）A学科课程B活动课程C核心课程D综合课程E研究性课程
单选题将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）A课程制定者B课程任务C课程目标D课程内容
填空题根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。
多选题隐性课程又称（）A公开课程B官方课程C非正式课程D潜在课程E隐蔽课程