根据学习的金字塔理论，在被动学习中，学习内容评级留存率最低的是：A.听讲B.阅读C.视听D.演示
根据学习的金字塔理论，在被动学习中，学习内容评级留存率最低的是：
A.听讲
B.阅读
C.视听
D.演示
B.阅读
C.视听
D.演示
参考解析
解析：第一步，本题考查管理知识。
第二步，“学习金字塔”最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔于1946年提出的一种现代学习方式理论。他用金字塔模型和具体数字直观地展示不同学习方式的学习者在两周以后还能记住内容的比例。金字塔塔尖是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。“听讲”阶段，学习内容留存率最低。A项正确。
因此，选择A选项。
第二步，“学习金字塔”最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔于1946年提出的一种现代学习方式理论。他用金字塔模型和具体数字直观地展示不同学习方式的学习者在两周以后还能记住内容的比例。金字塔塔尖是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。“听讲”阶段，学习内容留存率最低。A项正确。
因此，选择A选项。
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学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是() A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习
关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
多选题关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
判断题根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）A对B错