一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是（ ）。A．溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D．甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是（ ）。
A．溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒
B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应
C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用
D．甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞
B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应
C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用
D．甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞
参考解析
解析：盐酸处理后的口腔上皮细胞已经死亡，不再具有控制物质进出的能力，所以甲基绿和吡罗红可以随意进入细胞，只有此项与蛋白质无关．故选D。
相关考题：
蛋白质是维持人体生命活动所必需的营养物质。下列关于蛋白质说法错误的是（ ）。A.蛋白质的基本单元结构是氨基酸B.皮肤中存在大量胶原蛋白C.蛋白质在生命活动中具有遗传信息功能D.羊毛和蚕丝的主要成分是蛋白质
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合：③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。(1)设计本节课的教学目标。(2)设计一个合作学习的学习活动。
生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。要求：（1）设计本节课的教学目标。（10分）（2）设计一个合作学习的学习活动。（20分）
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容：①氨基酸的结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。(1)设计本节课的教学目标。(2)设计一个合作学习的学习活动。
下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A、生命活动离不开细胞B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是最基本的生命系统D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动
蛋白质是细胞的重要组成部分，是最重要的一类有机化合物，蛋白质是生物体的结构和性状的体现者，是一切生命活动的主要物质承担者。本节内容是学习细胞的新陈代谢、遗传的物质基础、激素调节机制等重要知识的基础。学生要了解生命活动的规律、探索生命的本质，必须掌握蛋白质的结构和功能。依据上述，请选择针对本节课的教学策略。
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）。A、核酸、蛋白质、细胞、糖类B、蛋白质、核酸、细胞、脂肪C、蛋白质、核酸、细胞、糖类D、核酸、蛋白质、糖类、细胞
问答题蛋白质是细胞的重要组成部分，是最重要的一类有机化合物，蛋白质是生物体的结构和性状的体现者，是一切生命活动的主要物质承担者。本节内容是学习细胞的新陈代谢、遗传的物质基础、激素调节机制等重要知识的基础。学生要了解生命活动的规律、探索生命的本质，必须掌握蛋白质的结构和功能。依据上述，请选择针对本节课的教学策略。
单选题生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）。A核酸、蛋白质、细胞、糖类B蛋白质、核酸、细胞、脂肪C蛋白质、核酸、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞
单选题一切生物的生命活动都离不开的物质是什么？（）A糖类B脂肪C蛋白质