现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（ ）。 A．①②和①③B．②③和①②C．②④和①③D．②③和③④
现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（ ）。
A．①②和①③
B．②③和①②
C．②④和①③
D．②③和③④
B．②③和①②
C．②④和①③
D．②③和③④
参考解析
解析：验证绿色植物光合作用的条件是否需要光照，实验的自变量应该是有光或无光，植物属于无关变量，因此需要选择装置②③；验证氧气是否由绿色植物释放，自变量为是否具有植物，光照条件是无关变量，因此需要选择①②装置，故选B。
相关考题：
（11分）（注意：在试题卷上作答无效）已知2H2O2=2H2O+O2↑ , 可以通过观察反映过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤，预测实验结果，得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCL3溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。（1） 实验步骤：（2）实验结果预测及结论：整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是。由此可得出的结论是 。（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为800C,重做上述实验，O2释放的速度最快的是 ，原因是。
02的利用系数是指（ ）。A．血流流经组织时所含O2量占O2容量的百分数B．血流流经组织释放出的O2容积占动脉血O2含量的百分数C．血流流经组织释放出的O2容积占动脉血O2容量的百分数D．血流流经组织释放出的O2含量占动脉血O2含量的百分数E．动脉血O2含量占动脉血O2容量的百分数
O2的利用系数是指A．血液流经组织时所含O2量占O2容量的百分数B．血液流经组织时释放出的O2容积占动脉血O2含量的百分数C．血液流经组织时释放出的O2容积占动脉血O2容量的百分数D．血液流经组织时释放出的O2含量占动脉血O2含量的百分数
初中生物《绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课采用谈话导入的方式，教师提出问题：“生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗大气中的氧气，排出二氧化碳，但是，我们并没有感到缺氧，这是为什么呢?”学生回答，绿色植物通过光合作用，制造了氧气。接着带学生思考，二氧化碳是否真的是光合作用所必需的，以及如何用实验来验证产生的气体是氧气呢?从而引出本节课的教学活动。(二)新课教学演示实验1.多媒体展示演示实验一：光合作用吸收二氧化碳组织学生观察这两个装置，并要求学生回答以下问题：两个装置有什么不同?(乙装置中含有氢氧化钠溶液。)甲装置中氢氧化钠溶液的作用是什么?(氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。)这个对照实验的变量是什么?(二氧化碳。)组织学生继续观看演示实验，实验结束后，提问学生：从两个装置中分别取出叶片，用酒精脱色。然后往两片叶子上滴加碘液，发现甲装置中叶片变蓝，说明有什么产生?(有机物。)该实验是如何证明二氧化碳是光合作用的必需原料?(实验过程中，装置甲叶片变蓝，说明植物进行了光合作用，产生了有机物，但是装置乙叶片没有变蓝，说明没有进行光合作用，所以就证明二氧化碳是绿色植物进行光合作用的必须条件。)(过渡)如果仅仅吸收了二氧化碳并不能使小白鼠活下去，小白鼠活下去还需要什么?学生回答：氧气。接下来呈现第二个演示实验：探究光合作用能不能产生氧气?2.多媒体展示演示实验二：光合作用产生氧气。观察实验现象，学生讨论交流之后回答如下问题：本实验的实验现象是什么?(产生气泡。)怎样证明产生的气体是氧气?(带火星的木条复燃。)本实验的结论是什么?(金鱼藻在光下产生了氧气。)(三)总结归纳师生共同总结出光合作用的本质(绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程)和式子。【答辩题目解析】1.只有植物可以进行光合作用吗?2.针对本节课，你采用的教学方法是什么?
请按时间先后顺序排列下列事件（）①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水③英国科学家普利斯特指出植物可以更新空气④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧是由叶绿素释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A①②③④B④③②①C③①④②D①③②④
某植物上的一片叶片的叶脉被切开（如右图），阳光照射4h后，经脱色，再进行碘处理，结果A部分呈棕褐色，B部分呈蓝黑色，这个实验证明。（）A光合作用需要阳光B光合作用需要水C光合作用有O2产生D光合作用需要CO2
实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是（）A、甲可能取自于茎B、甲不可能取自于叶C、丙可能是死细胞D、乙不可能取自于根
据测定，某绿色植物在20℃和一定光照下，其封闭环境中的CO2的含量未变，这表明此时该植物（）A、不进行光合作用和呼吸作用B、光照过强，大部分气孔关闭C、光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等D、植物体内各种酶分子活性大致相当
请按时间先后顺序排列下列事件（） ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明，光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明，氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A、①②③④B、③①④②C、④③②①D、①③②④
实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是（）A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B、验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合C、验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D、绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角
单选题O2的利用系数是指（）A血液流经组织时所含O2量占血O2容量的百分数B血液流经组织释放出的O2容积占动脉血O2含量的百分数C血液流经组织释放出的O2容积占动脉血O2容量的百分数D血液流经组织时释放出的O2含量占动脉血O2含量的百分数E动脉血流经组织时释放出的O2含量占动脉血O2容量的百分数
问答题某些时候，在绿色植物中同时存在着循环的电子传递与非循环的电子传递途径，循环的电子传递途径能否产生ATP、O2、或NADPH？