奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习

奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）

A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.相关类属学习

参考解析

解析：上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。（本解析由张恩凯提供）

相关考题：

奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
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简述奥苏伯尔的认知同化理论。
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简述奥苏伯尔关于遗忘理论中的同化说。
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简述奥苏伯尔的三种同化模式。
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奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程，原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。A.同化学习B.并列结合学习C.总括学习D.类属学习
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奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习
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根据奥苏伯尔同化论,小学生则可以通过()学习掌握抽象的定义性概念,不过还需凭借()支持。
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请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）
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奥苏伯尔的三种同化模式是（）。A.上位性同化 B.下位性同化C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.类属性同化
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奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。A.概念学习B.总括学习C.类属学习D.并列结合学习
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奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种？
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简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
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下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。A、并列性同化B、类属性同化C、总括性同化D、并列结合性同化
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奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、派生学习
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下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）A、并列性同化B、类属性同化C、总括性同化D、并列结合性同化E、结合性同化
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奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A、新旧知识发生联系的方式B、学习内容C、学习方式D、有意学习的心向
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美国心理学家奥苏伯尔建立了有意义言语学习理论，又称为“认知同化学习理论”。
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奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习
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单选题奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A新旧知识发生联系的方式B学习内容C学习方式D有意学习的心向
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问答题如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学？
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问答题简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
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多选题下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化E结合性同化
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多选题奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A类属学习B总括学习C并列结合学习D派生学习
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多选题下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化
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问答题简述奥苏伯尔同化论的认知结构变量。
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名词解释题奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种？
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问答题简述奥苏伯尔的三种同化模式。
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单选题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。A下位学习B上位学习C并列结合学习D相关类属学习
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