讲“光合作用”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,属于理解水平的问题是(  )。A.叶绿体中含有哪两类色素B.什么叫光反应C.光合作用的实质D.作物栽培要合理密植

讲“光合作用”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,属于理解水平的问题是(  )。

A.叶绿体中含有哪两类色素
B.什么叫光反应
C.光合作用的实质
D.作物栽培要合理密植

参考解析

解析:理解是在识记基础上,能够解释和说明所学知识的含义,能够对不同知识采用适当的形式(文字、图表)予以表达。A、B项属于识记水平,D项属于运用水平。

相关考题:

根据布卢姆的教学目标分类,评价属于__________领域。

根据布卢姆的教学目标分类,习惯化属于__________领域。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。

试评述布卢姆教育目标分类体系。

简述布卢姆的教育目标分类系统。

根据布卢姆对教育目标的分类,“评价”属于__________目标。

简述布卢姆的教育目标分类系统。(2009年浙江)

布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()

“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。A、综合B、理解C、应用D、分析

“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。A、知识B、理解C、应用D、综合

试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。

试述布卢姆教育目标分类体系?

布卢姆的教育目标分类

简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。A、综合B、运用C、评价D、领会

下列不属于布卢姆的教育目标分类的是()。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、思想品德目标

布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()A、知识B、领会C、分析D、综合

单选题布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()A知识B领会C分析D综合

问答题试述布卢姆教育目标分类体系?

问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。

问答题试评布卢姆教育目标分类体系。

问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

名词解释题布卢姆的教育目标分类

单选题“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。A综合B理解C应用D分析

单选题“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中()这一类型。A知识B理解C应用D综合