在行政性督导工作中，()是指督导的行政地位体现为行政控制中心、负责收集、处理和传达来自上级和下级的资源。A:社会工作者的招募和选择B:工作计划和分配C:安置和引导工作人员D:工作授权、协调与沟通

在行政性督导工作中，()是指督导的行政地位体现为行政控制中心、负责收集、处理和传达来自上级和下级的资源。

A:社会工作者的招募和选择
B:工作计划和分配
C:安置和引导工作人员
D:工作授权、协调与沟通

参考解析

解析：工作授权、协调与沟通是指督导的行政地位体现为行政控制中心、负责收集、处理和传达来自上级和下级的资源。

相关考题：

教育督导,是指国家授权的督导机构和人员,依据国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求,对下级政府、教育行政部门和学校,进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导,并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息,提供改进工作的建议。() 此题为判断题(对，错)。
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协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（ ）督导的工作内容。A．教育性B．功能性C．支持性D．行政性
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督导者对新进人员进行安置和引导，属于（ ）的内容。A．行政性督导B．管理性督导C．教育性督导D．支持性督导
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下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是( )。A.提高被督导者对工作的认识和技能B.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程C.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持D.协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪
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协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（　　）的工作内容。A．教育性督导 B．功能性督导 C．支持性督导 D．行政性督导
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下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（　　）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.监督性督导
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协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是()的工作内容。A:教育性督导B:功能性督导C:支持性督导D:行政性督导
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行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需要资源的可近性”。下列（　　）属于行政性督导的内容。A.督导者通过面试选择比较合适的候选人B.督导者让新进人员了解自己在机构中的位置C.督导者教导有关工作过程的知识D.督导者听取工作人员的口头汇报，阅读书面记录和统计报告E.督导者对被督导者给予关怀和支持
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教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。A、下级政府及其教育行政部门的工作B、教育行政部门和学校的工作C、教育行政部门的工作D、下级政府的教育工作
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行政督查主要是指上级劳动保障部门人力资源和社会保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。
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行政督查主要是指上级劳动保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。
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行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。A、缓冲器B、倡导者C、顾问D、教育者E、机构变迁推动者
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督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，（　）主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。A、教育性督导B、行政性督导C、支持性督导D、政策性督导
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督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A、行政性督导B、管理性督导C、教育性督导D、支持性督导
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教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。
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行政性督导是达成教育性督导和支持性督导目标的手段。
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单选题教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。A下级政府及其教育行政部门的工作B教育行政部门和学校的工作C教育行政部门的工作D下级政府的教育工作
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判断题行政性督导是达成教育性督导和支持性督导目标的手段。A对B错
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多选题行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。A缓冲器B倡导者C顾问D教育者E机构变迁推动者
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判断题行政督查主要是指上级劳动保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。A对B错
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单选题督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，（　）主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。A教育性督导B行政性督导C支持性督导D政策性督导
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判断题行政督查主要是指上级劳动保障部门人力资源和社会保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。A对B错
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判断题教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。A对B错
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多选题关于志愿者督导的功能，以下说法正确的是(　　)。A行政性督导功能是培养能干的志愿者B支持性督导功能是了解和关怀志愿者C教育性督导功能是培养能干的志愿者D行政性督导功能是培养有效的志愿者E教育性督导功能是了解和关怀志愿者
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单选题协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（）的工作内容。A教育性督导B功能性督导C支持性督导D行政性督导
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单选题当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行（　　）。A行政性督导B教育性督导C支持性督导D管理性督导
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单选题督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A行政性督导B管理性督导C教育性督导D支持性督导
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