在《灯下漫笔》一文中,鲁迅认为青年的使命是( )A.崇奉国粹B.赞颂固有精神文明C.热心复古D.创造第三样时代

在《灯下漫笔》一文中,鲁迅认为青年的使命是( )

A.崇奉国粹
B.赞颂固有精神文明
C.热心复古
D.创造第三样时代

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相关考题:

鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?

《灯下漫笔》中,鲁迅认为青年的使命是( )A.赞颂固有精神文明B.热心复古C.创造第三样时代D.崇奉国粹

鲁迅在《灯下漫笔》中将中国历史概括为“暂时做稳了奴隶的时代“和“不愿做奴隶的时代“。()

鲁迅的《灯下漫笔》是一篇杂文,但是是一篇抒情性杂文,带有一定的“自我色彩“。()

“扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房,则是现在的青年的使命”出自鲁迅的() A.《狂人日记》B.《灯下漫笔》C.《肥皂》D.《明天》

《灯下漫笔》中,鲁迅认为青年的使命是( )A.崇奉国粹B.热心复古C.创造第三样时代D.赞颂中国的“固有精神文明”

鲁迅《灯下漫笔》指出中国人的奴性和“人肉筵席”之间的内在联系。

《灯下漫笔》一文的作者是()。A、巴金B、胡适C、鲁迅D、杨绛

《灯下漫笔》一文中哪些地方用了反语,有何效果?

在《灯下漫笔》中,鲁迅认为青年的使命是()。A、批判“国粹”B、弘扬中华优良传统C、创造第三样时代D、分清固有文化的精华和糟粕

鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的实质是什么?

“犊鼻裈”这一词语出自鲁迅的()A、《腊叶》B、《灯下漫笔》C、《死火》D、《女吊》

鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。

以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

鲁迅的《灯下漫笔》选自()A、《朝花夕拾》B、《坟》C、《呐喊》D、《热风》

阐述《灯下漫笔》文中提及“三种时代”的内涵。

鲁迅《灯下漫笔》发表在()A、《语丝》B、《莽原》周刊C、《小说月报》D、《创造》周刊

简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

单选题《灯下漫笔》一文的作者是()。A巴金B胡适C鲁迅D杨绛

问答题以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

问答题阐述《灯下漫笔》文中提及“三种时代”的内涵。

单选题鲁迅的《灯下漫笔》选自()A《朝花夕拾》B《坟》C《呐喊》D《热风》

单选题在《灯下漫笔》中,鲁迅认为青年的使命是()。A批判“国粹”B弘扬中华优良传统C创造第三样时代D分清固有文化的精华和糟粕

问答题《灯下漫笔》一文中哪些地方用了反语,有何效果?

问答题简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

问答题鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的实质是什么?

单选题鲁迅《灯下漫笔》发表在()A《语丝》B《莽原》周刊C《小说月报》D《创造》周刊