鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。

鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。


相关考题:

鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?

下列不属于幼儿散文的特点的是( )。 A、描写真切,贴近幼儿生活B、语言明丽清纯,渗透幼儿情趣C、意境优美,充满幼儿想象D、形散而神不散

“形散而神不散”是诗歌的重要特征。() 此题为判断题(对,错)。

反映浙东地方民俗风情的散文是( ) A.冰心的《往事》B.鲁迅的《灯下漫笔》C.周作人的《故乡的野菜》D.郁达夫的《故都的秋》

散文的特点是()。 A、形散而神不散B、形散C、神散D、写景叙事

所有散文的灵魂是()。 A.自由疏散B.放得开.收得拢C.形散而神不散D.真实

儿童散文在结构上的最大特点是形散神不散。() 此题为判断题(对,错)。

散文的“散”是“神散而形不散”。A对B错

散文的“散”是“神散而形不散”。

“形散神不散”是()文体的主要特点。A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧

鲁迅《灯下漫笔》指出中国人的奴性和“人肉筵席”之间的内在联系。

儿童散文的最大特征是形散而神不散。

鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的实质是什么?

以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”

鲁迅的《灯下漫笔》选自()A、《朝花夕拾》B、《坟》C、《呐喊》D、《热风》

简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

为什么说散文的特点是“形散而神不散”?

单选题“形散神不散”是()文体的主要特点。A小说B诗歌C散文D戏剧

问答题以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

单选题鲁迅的《灯下漫笔》选自()A《朝花夕拾》B《坟》C《呐喊》D《热风》

判断题儿童散文的最大特征是形散而神不散。A对B错

问答题为什么说散文的特点是“形散而神不散”?

问答题简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

判断题鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。A对B错

判断题散文的“散”是“神散而形不散”。A对B错

判断题儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”A对B错