阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉，谨于文法。（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。士卒亦多乐从李广而苦程不识：为人廉，谨于文法：（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征 （3）这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉，谨于文法。
（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
士卒亦多乐从李广而苦程不识：
为人廉，谨于文法：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广
程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉，谨于文法。
（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
士卒亦多乐从李广而苦程不识：
为人廉，谨于文法：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广
参考解析
解析：（1）士兵也大多乐意跟随李广，而认为跟随程不识很苦。 （程不识）为人廉洁，严守法度。
（2）主要表现李广治军简易、号令不烦的治军特点。
（3）通过李广治军的行为描写以及李广和程不识治军的对比凸显李广治军简易的特点。
（2）主要表现李广治军简易、号令不烦的治军特点。
（3）通过李广治军的行为描写以及李广和程不识治军的对比凸显李广治军简易的特点。
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(一)阅读《李将军列传》末段文字，然后回答以下3小题。太史公日：《传》日“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚日：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。“《传》”指的是哪本书？“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这段引文与李广有何关系?
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：广尝与望气王朔燕语曰：“自汉击匈奴，而广未尝不在其中。而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人；而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也 岂吾相不当侯邪 且固命也 ”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎 ”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。岂吾相不当侯邪 且固命也：将军自念，岂尝有所恨乎：祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也：（2）挑出这段文字中对李广不得封侯原因的三种解释的原文。
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也 余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。（1）这段选文中，作者概括了李广哪些性格特点 （2）这段选文对李广的刻画中哪些属于侧面描写 （3）“桃李不言，下自成蹊”的原意和在本文中的含义分别是什么
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军，从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军，广已见大将军，还入军。（1）解释这段文字中画横线字的含义。诣：绝：（2）这段选文记叙的是哪一次战役 （3）作者以此役表现李广怎样的性格和遭遇 （4）这段选文揭示了李广始终不得封侯的哪些原因。
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。（1）解释这段文字中画横线字的含义。没：更：（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征 （3）结合这段文字中四个“石”字分析李广的心理变化。
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。（1）解释这段文字中画横线字的含义。乏绝：尽饮：（2）将这段文字译成现代汉语。（3）这段文字表现了李广怎样的个性特征
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“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”使用是以下哪个典故？（）A、司马迁《史记》中的《蒙恬列传》B、司马迁《史记》中的《李斯列传》C、司马迁《史记》中的《李将军列传》D、司马迁《史记》中的《货殖列传》
单选题“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”使用是以下哪个典故？（）A司马迁《史记》中的《蒙恬列传》B司马迁《史记》中的《李斯列传》C司马迁《史记》中的《李将军列传》D司马迁《史记》中的《货殖列传》