活动课程的主要特征。
活动课程的主要特征。
参考解析
解析：活动课程以杜威为代表，他反对以书本、教师、教室为中心的传统教育，主张以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排课程。活动课程的特点是生活性、实用性、开放性（因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的）等。各种形式的活动作业居于课程中心地位，通过活动将学生校内外的生活联系在一起。活动课程可以是课堂教学的一部分，也可以是课堂教学的一种补充。活动课程种类繁多，如探索学习、实地考察、社会实践、社会服务、户外教育、消费教育、健康教育等。目前，我国新课改中也开始了对活动课程的探索。但是活动课程夸大了儿童个人的经验，忽视了知识本身的逻辑顺序，影响了系统的知识学习，导致教育质量低下。
相关考题：
（）不是项目学习的主要特征。A、中心性：项目是课程的中心，而不是课程的外围B、驱动问题：项目的焦点是基于一门或多门学科中心概念的本质问题C、建构性的调查：项目活动必须使学生参与知识的构建D、接受性：以教师提供指导为主
单选题福禄培尔的幼儿园课程体系主要特征为（）A理性B活动与游戏C纪律于管教D从做中学