回归教育,是指一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、互相结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。 下列属于回归教育的一项是:A.机电厂技术人员李某为提高技能,到本单位举办的职工夜校学习高级焊接技术B.小王完成九年制义务教育后继续读高中C.张师傅因所在企业裁员下岗后一直在家待业,重新自学新技能D.小张是某中等职业技术学校的学生,二年全日制学习之后在一企业进行一年的实习

回归教育,是指一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、互相结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。
下列属于回归教育的一项是:


A.机电厂技术人员李某为提高技能,到本单位举办的职工夜校学习高级焊接技术
B.小王完成九年制义务教育后继续读高中
C.张师傅因所在企业裁员下岗后一直在家待业,重新自学新技能
D.小张是某中等职业技术学校的学生,二年全日制学习之后在一企业进行一年的实习

参考解析

解析:回归教育的定义要点是:①就业的成年人;②在需要时返回学校学习。A项符合定义要点;B项还未就业,不符合①;C项“自学”不符合②;D项只是实习,不符合①②。故答案选A。

相关考题:

公民享有受教育的权利和义务,是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习文化科学知识的权利,有在一定条件下依法接受各种形式教育的义务。包括:(),公民有从集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量举办的教育机构接受教育的机会,就业前的公民有接受必要的劳动就业训练的权利和义务。 A、适龄儿童有接受初等教育的权利和义务B、公民有接受中等教育、职业教育和高等教育的权利和机会C、成年人有接受成人教育的权利D、学龄前儿童有接受学前教育的机会

回归教育是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时又返回学校去学习的理论。根据以上定义,下列属于回归教育的是( )。A.九年制义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C.幼儿园学前教育D.中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

回归教育:是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是( )。A.九年义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C.一个高中生考入大学后接受的高等教育D.中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

回归教育,是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理沦。 下列教育类型属于回归教育的一项是( )。A.九年义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C.幼儿同学前教育D.中等职业学校学生二年全曰制学习之后参加一年的实习

回归教育:是指人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习理论的机会。下列教育类型属于回归教育的一项是( )。A.九年义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语C.幼儿园学前教育D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习

根据《中华人民共和国义务教育法》规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( )的权利。A.初级教育 B.基础教育C.义务教育 D.高等教育

义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确 保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家 长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育 和( )。A.普通教育与职业教育B.普通教育与基础教育C.升学预备教育与就业预备教育D.基础教育与预备教育

回归教育:是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是(  )。A.九年义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C.幼儿园学前教育D.中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

回归教育是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至髙等教育后就业的成年人,应在需要时又返回学校去学习的理论。根据以上定义,下列属于回归教育的是( )。A.九年制义务教育B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C.幼儿园学前教育D.中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。 A.初级教育 B.基础教育C.义务教育 D.高等教育

古代共和时期的罗马教育中,7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育;儿童受完初等教育后,贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育;儿童在文法学校学习后,准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。

工学结合,就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境,把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程。

终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。

学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习,多数行为和知识都是后天习得的。

()是指“人的一生应该是个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。”A、素质教育B、应试教育C、终身教育D、一次教育

回归教育,是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。 下列教育类型属于回归教育的一项是( )。A、九年义务教育B、某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语C、幼儿园学前教育D、中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

请结合所任教学科,论述现代认知学习理论对高等教育教学工作的指导作用。

下列关于如何学习高等教育学的论述、正确的有()。A、要结合现行的高等教育方针、政策、法规进行学习B、可以把学习与研究结合起来C、要坚持理论联系实际D、应积极借鉴和吸收当今西方发展国家的经验

判断题工学结合,就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境,把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程。A对B错

判断题学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习,多数行为和知识都是后天习得的。A对B错

判断题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。A对B错

单选题(2014山东济宁)回归教育是一种教育理论,它认为人的一生应是学习和工作不断交替,相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。A九年义务教育B幼儿园学前教育C某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语D中等职业学校的学生在两年全日制学习之后参加一年的实习