研究发现，中年之后开始学习演奏乐器，可以在短时间内就令听力显著改善。此外，聆听和演奏乐曲需要调动多个大脑系统协作，这也有助于帮助因衰老和疾病受损的大脑恢复和保持功能。因此，学习演奏乐器可以预防衰老。以下哪项如果为真，最能支持这一论证？A.诺贝尔奖获得者中有相当一部分人同时也是音乐家B.演奏乐器的乐趣和克服困难的学习经历让人更有成就感C.很多少年时学会一门乐器的人年老之后仍然思维反应敏捷D.练习合奏时，为使演奏合拍，需要与其他人多交流和互相理解
研究发现，中年之后开始学习演奏乐器，可以在短时间内就令听力显著改善。此外，聆听和演奏乐曲需要调动多个大脑系统协作，这也有助于帮助因衰老和疾病受损的大脑恢复和保持功能。因此，学习演奏乐器可以预防衰老。
以下哪项如果为真，最能支持这一论证？
以下哪项如果为真，最能支持这一论证？
A.诺贝尔奖获得者中有相当一部分人同时也是音乐家
B.演奏乐器的乐趣和克服困难的学习经历让人更有成就感
C.很多少年时学会一门乐器的人年老之后仍然思维反应敏捷
D.练习合奏时，为使演奏合拍，需要与其他人多交流和互相理解
B.演奏乐器的乐趣和克服困难的学习经历让人更有成就感
C.很多少年时学会一门乐器的人年老之后仍然思维反应敏捷
D.练习合奏时，为使演奏合拍，需要与其他人多交流和互相理解
参考解析
解析：题干结论为学习演奏乐器可以预防衰老。A项诺贝尔奖获得者、B项更有成就感、D项多交流和互相理解，均和衰老无关，为无关项；C项少年时学会乐器的人老了之后思维反应敏捷，建立了学习乐器演奏与预防衰老之间的联系，可以支持题干结论。故本题选C。
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