让幼儿舒适有效地进行乐器演奏的方法有()。 A、选择合适的乐器和演奏方式B、选择合适的空间安排C、选择合适的练习速度D、采用明晰、准确的指挥暗示

让幼儿舒适有效地进行乐器演奏的方法有()。

A、选择合适的乐器和演奏方式

B、选择合适的空间安排

C、选择合适的练习速度

D、采用明晰、准确的指挥暗示


相关考题:

幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()。A.韵律感B.表现力C.协调性D.节奏感

让幼儿有表现力地进行乐器演奏的方法有 ( )。 A、提供有表现力的伴奏音乐B、传授有关的演奏技能C、采用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示D、调适演奏时的兴奋状态

在打击乐器演奏教学中,提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。A舒适有效地演奏B有表现力地演奏C节奏感的发展D有创造性地演奏

幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括:A.认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥B.认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥C.认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥D.乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

【多选题】关于节奏乐器,下列表述正确的是:A.幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器B.教师必须提前为幼儿预备好乐器C.音条乐器因为其具有固定音高,因此有时可以替代教师的钢琴D.可以充分利用班级里会乐器的幼儿,多让这些幼儿参与演奏

【多选题】大班幼儿在演奏《春天在哪里》时:A.必须由教师安排乐器的分配B.所有的节奏乐器都可以演奏C.幼儿能用乐器演奏B乐段出现的前十六后八节奏D.幼儿可以选择自己喜欢的乐器演奏

【多选题】由于幼儿身体发展的条件限制,选择乐器需要考虑那些方面:A.乐器大小和重量B.乐器的演奏方法C.乐器的外观D.乐器的音色

1、幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括:A.认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥B.认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥C.认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥D.认识节奏、乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

【多选题】节奏乐活动中,下列属于哪些表述属于促进幼儿合作能力:A.把幼儿分成三组,每组使用不同的乐器随音乐看老师指挥和图谱进行演奏B.幼儿随音乐的节奏型拍手C.合奏、齐奏D.幼儿根据乐谱演奏乐器