注意是一种（　　）A.独立的心理过程B.心理过程的共同特性C.个性心理特征D.以上皆不是正确答案

注意是一种（　　）

A.独立的心理过程
B.心理过程的共同特性
C.个性心理特征
D.以上皆不是正确答案

参考解析

解析：注意是认知过程中的伴随状态，它是指人的心理活动指向和集中在当前所选择的认识对象和所需要的行为上。注意和人的意识有密切的关系，它出现在人的各种认知和行为中。所以注意会出现在感觉、知觉、思维等过程中，总是伴随其他心理过程的，任何认知过程都需要注意的参与，所以本题的答案是B．

相关考题：

下面有关意识和注意的陈述，说法错误的是( )A、注意是一种心理活动或心理动作B、意识是一种心理内容或体验C、注意和意识密不可分D、注意所指向的内容，一般不处于意识活动的中心E、注意不等同于意识
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有意注意是( )。A.一种不需要一直努力，但需事先预定目的注意B.一种事先没有预定的目的，也不需要一直努力的注意C.一种没有事先预定的目的，但需要一直努力的注意D.一种事先有预定的目的，需要意志努力的注意
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注意是一种独立的心理过程。
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儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（ ）。A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意
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()是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。A、无意注意B、有意后注意C、无意后注意D、有意注意
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无意注意是一种消极注意，因此在教学中要防止学生无意注意的出现．()
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注意是一种有限的资源。（　　）
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事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。单选(A)随意注意(B)不随意注意(C)有意注意(D)随意后注意
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事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。单选A. 随意注意B. 不随意注意C. 有意注意D. 随意后注意
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由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。A、注意的分散B、注意的动摇C、注意的转移D、注意的起伏
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注意是认识过程的一种共同特征。
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无意注意是（）。A、一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意D、只需有预定目的的注意
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问候是敬意的一种表现，态度上要注意（）（）（）（）。
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儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意
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注意和意识具有以下的关系（）。A、注意是一种心理活动，而意识是一种心理内容B、与意识相比，注意更容易控制C、当处于注意状态下时，意识内容相对比较清晰D、注意所指向的内容，一般处于意识活动的中心E、注意中包含有无意识过程
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有意后注意是一种（）类型的注意，它是人类从事（）劳动的必要条件。
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有意后注意是一种比无意注意高级，但比有意注意低级的注意形态。
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随意后注意是一种更高级的注意形式。
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随意注意是一种有（）、（）的注意。
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下列关于注意的描述，错误的是（）。A、注意是一种独立的心理特征B、注意过程与意识过程紧密相连C、注意是各种心理过程共有的特征D、注意具有选择、监控、调节功能
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无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。
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儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意
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单选题儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。A选择性注意B有意注意C定向性注意D随意注意
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单选题无意注意是（）。A一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意B一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意C一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意D只需有预定目的的注意
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判断题无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。A对B错
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单选题下面有关意识和注意的陈述，说法错误的是（）。A注意是一种心理活动或心理动作B意识是一种心理内容或体验C注意和意识密不可分D注意所指向的内容，一般不处于意识活动的中心E注意不等同于意识
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单选题儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）A选择性注意B有意注意C定向性注意D随意注意
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单选题由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。A注意的分散B注意的动摇C注意的转移D注意的起伏
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