检验测验题目是否测的是同一种心理特质的信度估计方法是A.内部一致性系数B.复本信度C.评分者信度D.重测信度

检验测验题目是否测的是同一种心理特质的信度估计方法是

A.内部一致性系数
B.复本信度
C.评分者信度
D.重测信度

参考解析

解析:同质性信度也叫内部一致性信度系数,是指测验内部所有题目间的一致性程度。题目间的一致性含有两层意思,其一是指所有题目测的都是同一种心理特质,其二是指所有题目得分之间都具有较高的正相关。

相关考题:

效度是指对测验准确性程度的估计,即测验实际测出所要测的心理特质的程度。() 此题为判断题(对,错)。

关于估计信度的再测法,以下说法错误的是( )A、假设所测验的特质必须是稳定的B、假设遗忘和练习的效果相同C、假设在两次测验中被试的学习效果没有差别D、两次测验的时间间隔要适当E、适合于难度测验

等值的测验复本必须符合以下条件( )A、各份测验测量的是同一种心理特质B、各份测验包含相同的内容范围,但题目不应该有重复C、各份测验题型相同、题目数量相等D、各份测验有大体相同的难度分布E、以上都要

重测信度也叫稳定性系数,是估计测验跨时间的一致性的指标。用同一种测验对同一组被试先后施测两次,被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度。()

实际能测出其所要测的心理特质的程度称为测验的()。 A.效度B.难度C.信度D.区分度

重测信度检验了测验跨时间的性能,并提供了对测验稳定性的估计。()

心理测验长度与信度的关系是( )。A.增加同质的题目,可提高信度B.增加异质的题目,可提高信度C.测验长度越长,信度越差D.测验长度越短,信度越好

测验内部所有题目间的一致性程度的信度是A、重测信度B、复本信度C、同质性信度D、分半信度E、正副本相关信度

( )是指同一测试内部各题目所测的是同一种行为或行为特征。A.重测信度B.同质性信度C.一致性信度D.评分者信度

某测验的信度是0.8,现欲通过增加测验项目的长度的方法将信度提高到0.9,原测验的有20个题目,新测验需增加的题目数是A.25B.35C.45D.55

一个测验实际能测出其所要测的心理特质的程度是A.信度B.效度C.难度D.区分度

用重复相关估计信度时存在的局限是()A对所测特质的稳定性有限制B对测验项目的难度排列有限制C只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关D对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

对于速度测验,()不能按传统的方法估计。A、重测信度B、复本信度C、分半信度D、重测复本信度

准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是()A、效度B、精确度C、信度D、灵敏度E、标准度

在心理与教育测量中,对有些不太稳定的特质,如考试焦虑进行测量时,用来估计信度的方法不能是()A、重测相关B、折半相关C、平行形式相关D、内部一致性相关

用同一种测验对同一组被试先后施测两次,被试两次测验分数间的相关系数称为()A、同质性信度B、复本信度C、重测信度D、分半信度

估计测验信度的主要类型有()A、重测信度B、复本信度C、结构信度D、分半信度E、评分者信度

可以反映出两个测验复本的题目取样或内容取样方面是否等值的信度是()A、复本信度B、随机信度C、重测信度D、评分者信度

单选题在心理与教育测量中,对有些不太稳定的特质,如考试焦虑进行测量时,用来估计信度的方法不能是()A重测相关B折半相关C平行形式相关D内部一致性相关

单选题用重复相关估计信度时存在的局限是()A对所测特质的稳定性有限制B对测验项目的难度排列有限制C只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关D对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

单选题可以反映出两个测验复本的题目取样或内容取样方面是否等值的信度是()A复本信度B随机信度C重测信度D评分者信度

单选题对于速度测验,()不能按传统的方法估计。A重测信度B复本信度C分半信度D重测复本信度

多选题心理测验很重视测验结果的可信度,心理学家如何衡量测验的信度?()A采取前后测,看结果一致性B测验的信度可以被用来推估真实心理特质的变动范围C采取变异合理性,看各题目得分与总分是否合理共变D采取相关性,看测验的两半部分是否相关很高E测验根本无法估计信度

单选题等值的测验复本必须符合以下条件()。A各份测验测量的是同一种心理特质B各份测验包含相同的内容范围,但题目不应该有重复C各份测验题型相同、题目数量相等D各份测验有大体相同的难度分布E以上都要

多选题心理学家经常使用心理测验来探讨隐匿的心理特质,但心理测验使用也有许多的注意事项,下列叙述何者正确?()A心理测验只能用问卷量表施测B心理测验必须针对特定特质实施特定的测量C心理测验是对于行为的客观测量工具D心理测验的编制过程要注意信度与效度E心理测验的结果经常有标准化的解释

单选题计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验是待研究效度的,另一种是已有效度证据的成熟的测验,但两者测量的是同一种心理特质,假如相关高,说明新测验所测最的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫(  )。A区分效度B逻辑效度C相容效度D构想效度

多选题估计测验信度的主要类型有()A重测信度B复本信度C结构信度D分半信度E评分者信度