对于该求助者的性幻想,咨询师应该(  多选。A 、 仍然完整接纳求助者B 、 严厉批评她这种想法C 、 帮助消除她的罪恶感D 、 严密地保护她的隐私

对于该求助者的性幻想,咨询师应该(  多选。

A 、 仍然完整接纳求助者
B 、 严厉批评她这种想法
C 、 帮助消除她的罪恶感
D 、 严密地保护她的隐私

参考解析

解析:对于该求助者的性幻想,咨询师要接纳求助者的一切想法,对求助者的隐私要严加保护。

相关考题:

为与该求助者建立良好的咨询关系,心理咨询师应该注意哪些内容?

( )属于咨询师情感限制的内涵。A.咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B.咨询师应该让情感顺其自然,要是真心爱上求助者也是可以的C.求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D.咨询师应该尽自己所能帮助求助者,包括经济、生活等方面

关于保密原则,正确的说法是( )。单选A. 咨询师对于泄密有权诉诸法律B. 求助者的所有情况都必须绝对保密C. 初诊接待时应该说明保密原则D. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密

咨询师还应该了解该求助者的哪些资料?

案例一(54):求助者:是的,我确实应该好好想一想了。心理咨询师:(沉默约5分钟)我想你现在应该思考:你到底是谁,你应该是什么样的,最终要做成什么样的人。咨询师沉默后的话,说明咨询师()多选A.进行了提前准确的共情B.推测求助者所要思考的问题C.提出了求助者自我期待的问题D.将求助者的问题导向深的层次

对于求助者男友的行为,心理咨询师应该(  )。多选A 、 接纳求助者B 、 批评她男友的行为C 、 首先替求助者打抱不平D 、 保护求助者的隐私

针对求助者的问题,心理咨询师应该(  )。多选A 、 帮助求助者决定是否与男友分手B 、 帮助求助者调节情绪C 、 帮助求助者分析心理冲突D 、 帮助求助者发掘自身资源

心理咨询师B与求助者的第三次咨询:理咨询师B:我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案??多选:对于该求助者,可以考虑的咨询目标包括(??)查看材料A.改变不合理认知B.改善饮食、睡眠C.改善愤怒情绪D.促进心理健康

若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国,咨询师应该(  )。A.断然拒绝B.帮助求助者自己面对C.欣然同意D.直接告诉她怎么去做

在本案例中,咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者,但该求助者不相信此种疗法,这说明该求助者对于这位咨询师来说是不适宜的,这种不适宜属于(  )。A.欠缺型B.忌讳型C.冲突型D.怀疑型

认知行为矫正技术要求()。A、咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B、咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C、咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D、咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

心理咨询中,对于保密原则的把握不正确的是()。A、心理咨询师时刻保守求助者的秘密B、求助者的所有情况均在保密之列C、求助者对于泄密有诉诸法律的权利D、应该反复地向求助者说明保密原则

关于保密原则,正确的说法是()。A、咨询师对于泄密有权诉诸法律B、求助者的所有情况都必须绝对保密C、初诊接待时应该说明保密原则D、心理咨询师时刻保守求助者的秘密

心理咨询师应该遵循的中立性态度,指的是()。A、咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题B、咨询师对于求助者的个性特点要有明确评价C、咨询师以确切的价值取向来判断是非曲直D、咨询师对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点

多选题心理咨询中,对于保密原则的把握不正确的是()。A心理咨询师时刻保守求助者的秘密B求助者的所有情况均在保密之列C求助者对于泄密有诉诸法律的权利D应该反复地向求助者说明保密原则

多选题心理咨询师应该遵循的中立性态度,指的是()A保持客观中立的立场B对于求助者的个性特点要有明确评价C以确切价值取向来判断是非曲直D对求助者的情况进行客观的分析

多选题一般资料:某男,16岁,高一学生。自幼性格腼腆、胆小,不爱多说话,学习成绩一直很好。高中开始在外地借读,老家有个确定关系的女朋友。 案例介绍:春节回老家,去女朋友家单独见面,发生了接吻和拥抱行为。回来后每晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着,就想女朋友,产生了一些性幻想,觉得脑子里的这种想法不好,但是始终无法摆脱,每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,持续1个月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑,前来求助。 下面是一段咨询谈话; 心理咨询师:你说晚上想着女朋友,产生了性幻想和性冲动。 求助者:对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。 心理咨询师:怎么不好? 求助者:就是我感觉着这种想法是不对的 心理咨询师:你觉得这种性幻想是不对的。 求助者:对啊。 心理咨询师:不对在哪里呢? 求助者:每天想着这种事,对学习产生影响,心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想,每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想,我想赶掉那种幻想,但怎么都摆脱不了,很痛苦,恨自己。 心理咨询师:就是说你会产生性幻想,你觉得是不对的,你希望把它从脑袋中赶出去,但是你做不到,是吗? 求助者:就是。 心理咨询师:那么你这次来咨询的目的是什么呢? 求助者:我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。‘ 心理咨询师:你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢? 求助者:我又不是别人,我怎么知道呢,再说这是个人隐私啊,朋友之间都不会说的。 心理咨询师:其实青春期的男孩子大多都会有性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正常的。 求助者:可我总得这种想法是可耻和不道德的,是一种罪恶。 心理咨询师:你觉得性是可耻的,这种想法是什么时候开始产生的呢? 求助者:…(沉默3分钟)好像是4、5岁刚能记事的时候,和邻居家的小女孩一起玩耍,相互扒开对方的裤子去看,被我妈妈看到了,妈妈打了我一顿,说以后不许再干这种“流氓”的事。 心理咨询师:噢,原来是这样。4、5岁的小孩还不懂事,对自己和小朋友的生殖器感到好奇,互相观看,这是幼儿中常见的行为,但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗? 求助者:当然没有。不过,我总是担心别人知道我内心的想法,说我下流。 心理咨询师:想法和行为是不同的,很多人都有性幻想,只要没有做出道德规范所不允许的行为,这些想法就是可以接受的。 求助者:你这么一说,我感觉轻松多了。对于求助者的性幻想,心理咨询师应该()。A仍然完整接纳求助者B严厉批评他这种想法C帮助消除他的罪恶感D严密地保护他的隐私

多选题一位患有抑郁症的求助者在咨询中透露了轻生的念头,心理咨询师应该(  )。A向求助者家人说明情况B向上级心理咨询师汇报情况C保守秘密不与任何人说D立即让求助者住院治疗

多选题情感反应技术并非指()。A咨询师对求助者的言谈内容反馈B咨询师对求助者的情绪反应反馈C咨询师将自己的情绪告诉求助者D咨询师与求助者专门谈论情绪问题

多选题心理咨询师应该遵循的中立性态度,指的是()。A咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题B咨询师对于求助者的个性特点要有明确评价C咨询师以确切的价值取向来判断是非曲直D咨询师对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点

多选题认知行为矫正技术要求()。A咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

多选题多选:结束咨询时间可由(  )决定。A心理咨询师B心理咨询师与求助者共同C求助者D上级心理咨询师

单选题()属于咨询师情感限制的内涵。A咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B咨询师应该让情感顺其自然,要是真心爱上求助者也是可以的C求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D咨询师应该尽自己所能帮助求助者,包括经济、生活等方面

多选题关于确定咨询目标时的常见错误观念包括(  )。A咨询师应当保持完全中立态度B将求助者能否适应环境作为咨询目标C将求助者的快乐、满足作为咨询目标D咨询师应该给求助者灌输正确、健康的价值观

多选题罗杰斯认为,心理咨询可解释为()。A应该与求助者持续接触B心理咨询师替求助者矫治心理问题C是促使求助者态度发生变化的过程D心理咨询师替求助者分析心理问题

多选题多选:对待求助者的隐私,心理咨询师应该(  )。A平和对待B不去探究C不要评价D不理不问

单选题关于保密原则,正确的说法是()。A咨询师对于泄密有权诉诸法律B求助者的所有情况都必须绝对保密C初诊接待时应该说明保密原则D心理咨询师时刻保守求助者的秘密