该求助者的测验结果显示()。多选A.观察因果关系的能力比较强B.处理局部与整体关系的能力比较强C.PIQ的智力等级属于高于平常水平D.3项分测验成绩恰好高于全国常模平均数一个标准差

该求助者的测验结果显示()。多选

A.观察因果关系的能力比较强
B.处理局部与整体关系的能力比较强
C.PIQ的智力等级属于高于平常水平
D.3项分测验成绩恰好高于全国常模平均数一个标准差

参考解析

解析:图片排列:此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。图片排列13分,A正确。高于平常分数在110-119,PIQ是113分,C正确。图形拼凑13分:此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。B正确。D分测验成绩恰好高于全国常模平均数一个标准差,则是13分,知识、图排、拼图都是13分,D正确。

相关考题:

案例四:下面是某求助者的SCL—90测验结果总分219阴性项目数32测验结果显示该求助者可能存在()多选A.被控制感B.一般的感知障碍C.投射性思维D.厌烦、争论、摔物

案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。多选A.其VIQ与PIQ的差异达到显著水平B.其PIQ的智力等级属于高于平常水平C.与全量表相比有2项测验属于强项D.有2项分测验成绩处于全国常模平均水平

案例八:下面是某求助者的SCL-90测验结果总分219阴性项目数32测验结果显示该求助者可能存在()。多选A. 自卑感B. 不可抑制的冲动爆发C. 投射性思维、猜疑D. 无法摆脱的无意义的冲动

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在该求助者的测验结果中,百分等级达到98以上的分测验包括()。多选 A:领悟B:数字广度C:算术D:图片排列

案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者的测验结果,正确的解释包括()。多选A. 该求助者言语能力和操作能力都很好B. 该求助者的FIQ智力等级高于平常水平C. 该求助者VIQ与PIQ有显著差异D. 该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差

案例六:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。A、VIQ属于平常水平 B、VIQ与PIQ的差异达到显著水平 C、有4项分测验百分等级在84以上 D、言语测验结果与他人相比有3个强项

案例六:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。多选A. VIQ属于平常水平B. VIQ与PIQ的差异达到显著水平C. 有4项分测验百分等级在84以上D. 言语测验结果与他人相比有3个强项

案例二:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()多选A.PIQ属于高于平常水平B.VIQ与PIQ的差异未达到显著水平C.有5项分测验百分等级在84以上D.言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项

共用题干下面是某求助者MMPI-2的测验结果:关于该求助者的测验结果,下列说法正确的包括()。多选 A:该求助者回答不可信B:有诈病倾向C:两点编码类型属于突出编码D:属于症状夸大模式图

共用题干下面是某求助者WAIS-RC的测验结果:在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有()。多选 A:知识B:领悟C:数字符号D:图画填充

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。多选 A:共有3项分测验百分等级在98以上B:该求助者的总体智力等级是超常C:根据韦克斯勒的观点,该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平D:该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的检测结果:根据该求助者的测验结果,正确的解释包括()。多选 A:该求助者言语能力和操作能力都很好B:该求助者的FIQ智力等级高于平常水平C:该求助者VIQ与PIQ有显著差异D:该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差

案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示( )。多选A. 共有3项分测验百分等级在98以上B. 该求助者的总体智力等级是超常C. 根据韦克斯勒的观点,该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平D. 该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用

案例十一:下面是某求助者MMPI-2 的测验结果:关于该求助者的测验结果,下列说法正确的包括( )。多选A. 该求助者回答不可信B. 有诈病倾向C. 两点编码类型属于突出编码D. 属于症状夸大模式图

共用题干下面是某求助者MMPI-2的测验结果:根据该求助者测验结果,其主要临床表现可能是()。多选 A:情感平淡B:思想混乱C:偏执妄想D:内向自责

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 在该求助者测验结果中,百分等级不足50的分测验有()。多选 A:知识B:领悟C:积木D:填图

下面是某求助者的WAIS一RC的测验结果:该求助者的测验结果显示 ( )。多选(A)听觉加工模式发展较视觉加工模式好(B)视觉加工模式发展较听觉加工模式好(C)与全量表相比其强项有3个(D)言语智商不与因素分数相对应

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括()。多选 A:知识B:词汇C:填图D:拼图

案例四:下面是某求助者的 SCL-90 测验结果:总分 219阴性项目数 32多选:测验结果显示该求助者可能存在()。A. 被控制感B. 一般的感知障碍C. 投射性思维D. 厌烦、争论、摔物

案例二:下面是某求助者WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。多选A. PIQ属于高于平常水平B. 4项分测验低于全国常模平均数 C. 处理局部与整体关系的能力比较强D. 5项分测验百分等级在84以上

案例八:下面是某求助者的SCL-90测验结果总分 201阳性项目数 56测验结果显示该求助者可能存在()。多选A. 对生活的兴趣减退B. 投射性思维 C. 不自在感和自卑感D. 不可抑制的冲动

下面是某求助者的EPQ的测验结果:以下说法正确的包括( )。多选 (A)该量表采用标准分数解释结果(B)该求助者情绪不稳定(C)该求助者内外向量表分高于常模平均数(D)该量表属于自陈式人格测验

下面是某求助折的MMPI的测验结果:?单选:该求助者的测验结果显示(??)查看材料A.有说慌倾向B.测验临床量表有效C.有50道题没有回答D.有诈病倾向

下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果:?多选:测验结果显示,该求助者(??)能力较好。查看材料A.言语理解B.辨认空间关系C.抽象思维D.知觉组织

案例六:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果该求助者的测验结果显示()。多选A. 观察因果关系的能力比较强B. 处理局部与整体关系的能力比较强 C. PIQ的智力等级属于高于平常水平D. 3项分测验高于全国常模平均数一个标准差

案例十:下面是某求助者的SCL-90测验结果总分201阳性项目数56测验结果显示该求助者可能存在()。多选A.精神分裂样症状B.思维方面的异常C.饮食或睡眠问题D.不可抑制的冲动

案例十三下面是某求助者EPQ的测验结果以下说法正确的包括( )多选A. 该量表采用标准分数解释结果B. 该求助者情绪不稳定 C. 该求助者内外向量表分高于常模平均数D. 该量表属于自陈式人格测验

下面是某求助者的SCL-90的测验结果:总分:225 阴性项目数:25该求助者的测验结果显示( )。多选 (A)可能存在与人争论、摔东西等冲动(B)有较严重的投射性思维、猜疑等问题(C)有较重的思维播散和被控制感(D)有悲观、失望、苦闷等情感反应