中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊恼,特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行(  )。A.生活辅导B.行为辅导C.就业辅导D.学业辅导

中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊恼,特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行(  )。


A.生活辅导

B.行为辅导

C.就业辅导

D.学业辅导

参考解析

解析:学校社会工作主要有三种方式:治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作、社区一学校型学校社会工作。其中,治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。学校社会工作把学生作为主体,对于学生问题的解决具有重要意义。

相关考题:

少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是() A、学会认识和评价他人B、把别人和自己作比较C、教师对他的评价D、同学对他的评价

刘妈妈前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来紧张,她希望通过社会工作者的帮助缓解母女关系,因此“建立良好的母女关系”就很可能成为社会工作的( )。A.目的B.任务C.目标D.行动E.计划

黄菲是一名中学生,她向社会工作者反映,自己特别羡慕那些站在讲台上演讲的同学,觉得他们特别厉害。而自己从来都不敢在公共场合大声讲话,因为担心自己说得不好会招来别人的嘲笑。社会工作者对于黄菲的这种情况应选用( )对其进行帮助。A.认知行为治疗模式B.危机介入治疗模式C.任务中心治疗模式D.理性情绪治疗模式

中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊恼,特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行( )。A.生活辅导B.行为辅导C.就业辅导D.学业辅导

小刚最近刚转入新学校,各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助,在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料,并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划,例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受,让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于()方面的任务。A:学校社会工作B:连接非正式社会资源C:服务面谈外的安排D:服务面谈内的安排

社会工作者与求助者初次接触,评估他遇到的问题,进行协商,使之成为自己的服务对象,这个过程属于()。A:接案B:结案C:转介D:开展服务

小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。A:心理治疗B:转介服务C:行为治疗D:外展服务

小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。A:认知行为理论B:增强权能理论C:存在主义理论D:生态系统理论

社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者应该()。A.改变自己的个人判断B.尊重自己的专业判断C.改变小王的个人判断D.尊重小王的个人判断

王力,11岁,父母因关系不和于两年前离婚,王力现在跟着父亲生活。父亲是一家公司的副总经理,平时工作繁忙,经常出差,无暇照顾他,对他的管教方式是粗暴的打骂教育。王力平时由奶奶照顾,奶奶很宠爱王力,他喜欢做什么就做什么。王力每天回家之后就看电视、玩游戏,经常不完成作业,对此奶奶劝说无效,也就放任不管了。在学校里,王力上课做小动作,跟同学说话,经常打断老师讲课;脾气暴躁,经常打骂同学,同学们都很怕他。班主任将情况反映给了王先生。王先生回家后就将王力暴打一通,自此父子关系更加紧张。王力比以前更加叛逆,更不爱跟父亲说话,并表现出强烈的厌学情绪,最近还经常逃学。王先生听说社区有社会工作者,就前去求助。社区工作者大李在了解了王力的情况后,决定采用家庭社会工作模式对其进行服务。【问题】1.从家庭系统理论视角考虑,如何对王力的暴力行为问题进行分析?2.在介入阶段,社会工作者应订立怎样的任务目标和过程目标?

(2018年)初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。A.降低情绪失控的频次B.记录与同学争吵的次数C.减少与同学争吵的次数D.增加与同学心平气和沟通的次数

王女士前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来非常紧张,她希望通过社会工作者帮助缓解母女关系。以下哪些措施可以成为社会工作者工作的目的?()A、母女每天交谈一个小时B、母女每周共同参加一次社区活动C、建立良好的母女关系D、加强沟通与交流E、母女每周共同参加学校小组活动

胡俊不久前遭女友抛弃,整日以酒消愁,某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中,胡俊透露自己付出那么多,可女友说分手就分手,感觉不是滋味,他想报复女友。面对胡俊的这种情况,社会工作者小杨应该( )。A、制止胡俊的行为B、劝说女方和胡俊和好C、通知胡俊的女友加以防范D、通知警察对胡俊采取措施

多选题王女士前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来非常紧张,她希望通过社会工作者帮助缓解母女关系。以下哪些措施可以成为社会工作者工作的目的?()A母女每天交谈一个小时B母女每周共同参加一次社区活动C建立良好的母女关系D加强沟通与交流E母女每周共同参加学校小组活动

单选题小卢自父母离婚之后,脾气暴躁,时常和同学发生争执,老师难以调解,小卢逐渐被同学排斥,老师对他的行为不满,爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析,得出小卢的问题是由(  )。A早期生活经历引起的B其身心问题与环境问题共同造成的C认知上出现了问题造成的D行为出现偏差引起的

单选题初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。A降低情绪失控的频次B记录与同学争吵的次数C减少与同学争吵的次数D增加与同学心平气和沟通的次数

多选题36岁的小王最近失业,最近他找到社会工作者求助说,自从自己失业后父母一直唠叨他无能,年纪一大把也找不到结婚对象,现在连工作都丢了,做什么都不成功。为此小王经常感到非常烦恼,还常常与邻居发生纠纷,他认为自己的确很无能没有人能瞧得起自己,活着真没意思。对小王的情况社会工作者可能为其提供的服务包括( )。A婚姻辅导B就业辅导C家庭辅导D思想教育E调解服务

单选题小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学,学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故,学校社会工作者做出这一决定的根据是(  )。[2010年真题]A认知行为理论B增强权能理论C存在主义理论D生态系统理论

单选题高中生小陶的妈妈向社会工作者求助说,小陶经常熬夜玩网络游戏,老师也反映小陶白天精神恍惚,还经常逃学,与同学关系冷淡。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为,他依据的标准是(  )。A统计学标准B社会规范和价值标准C行为适应性标准D个体主观体验

单选题小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象,她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁,做事没效率,真的是非常不舒服”,这时社会工作者小张首先要做的是(  )。A通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象B对求助者的问题进行分析C帮助求助者分析造成心情抑郁的原因D协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

单选题胡俊不久前遭女友抛弃,整日以酒消愁,某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中,胡俊透露自己付出那么多,可女友说分手就分手,感觉不是滋味,他想报复女友。面对胡俊的这种情况,社会工作者小杨应该( )。A制止胡俊的行为B劝说女方和胡俊和好C通知胡俊的女友加以防范D通知警察对胡俊采取措施

单选题小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。A认知行为理论B增强权能理论C存在主义理论D生态系统理论

单选题王先生找到社会工作者,反映自己12岁的儿子小华到处闯祸,自己曾采用多种方法进行管教但仍然无效。他认为儿子是受到朋友的不良影响,禁止儿子再与他们进行交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )A找到王先生的儿子小华告诉他近朱者赤,近墨者黑的道理B到王先生家所在的社区,对小华朋友的情况进行调查C与王先生和小华进行深入交谈,以了解他们对问题的看法D教给王先生一些技巧,指导他更好的管教小明

单选题小李是一名高中三年级的学生,目前因为失恋问题情绪十分不稳定,再加上高考的压力,使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况,社会工作者打算对他进行情绪辅导训练,首先应该使小李(  )。A识别自己的情绪B识别他人的情绪C学会用不同的词语和方法表达情绪D增强心理承受能力

单选题小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。A心理治疗B转介服务C行为治疗D外展服务

单选题社会工作者与求助者初次接触,评估他遇到的问题,进行协商,使之成为自己的服务对象,这个过程属于()。A接案B结案C转介D开展服务

单选题小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。A了解求助者的愿望B促使求助者成为服务对象C明确求助者的需求D初步评估求助者问题和需要

单选题小李是专门从事地区发展的社会工作者,在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供(  )。[2008年真题]A心理治疗B转介服务C行为治疗D外展服务