个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点()。A:节省时间、经费和专业人力B:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C:可以提供机会进行充分的角色扮演D:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点()。
A:节省时间、经费和专业人力
B:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
C:可以提供机会进行充分的角色扮演
D:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
B:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
C:可以提供机会进行充分的角色扮演
D:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
参考解析
解析：考点：个别督导的优点。
相关考题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（ ）。A、督导过程具有公开性B、督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C、督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D、督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
单选题关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（ ）。A督导过程具有公开性B督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
单选题社会工作者小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等，此时老陆承担的督导类型是（）A师徒式督导B管理式督导C训练式督导D咨询式督导
单选题个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。A节省时间、经费和专业人力B督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C可以提供机会进行充分的角色扮演D督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
单选题每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）A节省时间、经费和专业人力B督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C可以提供机会进行充分的角色扮演D督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
单选题在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。A督导过程具有隐秘性B所接受的指导信息容易有偏差C督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突
单选题社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及（）A管理者督导B同伴督导C志愿者督导D间接督导