某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目,社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法,正确的是( )。A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究B.比较适合收集有明确答案,且容易识别的资料C.只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项D.既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项

某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目,社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法,正确的是( )。

A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究
B.比较适合收集有明确答案,且容易识别的资料
C.只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项
D.既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项

参考解析

解析:本题考查非结构式调查表。非结构式调查表只有预先设计好的固定的调查问题,但没有调查问题的答案选项,调查对象需要根据自己的理解填写调查问题的答案。(考点:非结构式调查表)

相关考题:

()主要用于对观察对象的定性分析。 A、结构式观察B、非结构式观察C、参与观察D、非参与观察

通过对市容卫生的观察,来侧面了解人们的精神风貌,属于() A、结构式观察B、非结构式观察C、参与观察D、非参与观察

典型的非参与观察是()A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察

主要缺陷是难于运用的观察法是(  )A.全结构式观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察

某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用 一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结 果。这种观察是 A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式观察D.非参与式、非结构式观察

某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动,到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于A.参与性、结构式观察B.参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察

(2019年)社会工作者向服务对象收集资料时,针对一些涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料时,最适宜的采用的方法是()A.自我陈述B.结构式调查表C.参与观察D.文献记录

社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用( )。A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料

根据过程控制程度,观察可分为( )。A.参与观察和非主体观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和非结构式观察D.结构式观察和无结构式观察

(2018年)某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目,社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法,正确的是()。A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究B.比较适合收集有明确答案,且容易识别的资料C.只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项D.既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项

某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是( )研究方法。?A.参与式观察B.非参与式观察C.非结构式观察D.实验观察

社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料,以便丁后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有()。A:结构式调查表B:非参与式观察C:参与式观察D:扮演支持者的角色E:现有的实物资料

( )有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A.结构式观察B.非结构式观察C.重点访问D.深度访问

下列关于非结构式观察的表述,正确的是()A、非结构式观察缺乏足够的灵活性B、非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C、非结构式观察的结果往往用于定量分析D、非结构式观察的结果缺乏必要的信度

社会工作者很对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。A、结构是调查表B、非结构式调查表C、参与式观察D、非参与式观察

关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()。A、社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B、社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C、社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D、社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境

没有先期具体设计要求的观察类型是()A、结构式观察B、非结构式观察C、参与式观察D、非参与式观察

单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程的过程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是()研究方法。A参与式观察B非参与式观察C非结构式观察D实验观察

单选题(  )有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A结构式观察B非结构式观察C重点访问D深度访问

多选题社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料,以便于后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有()。A结构式调查表B非参与式观察C参与式观察D扮演支持者的角色E现有的实物资料

单选题社会工作者很对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。A结构是调查表B非结构式调查表C参与式观察D非参与式观察

单选题社会工作者向服务对象收集资料时,针对一些涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料,最适宜采用的方法是( )A自我陈述B结构式调查表C参与观察D文献记录

单选题社会工作者针对小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做好相应的记录。这属于(  )的资料收集技巧。A结构式调查表B非结构式调查表C参与式观察D非参与式观察

单选题下列关于非结构式观察的表述,正确的是()A非结构式观察缺乏足够的灵活性B非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C非结构式观察的结果往往用于定量分析D非结构式观察的结果缺乏必要的信度

单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估,为此社会工作者进行了观摩培训课程、记录培训师和培训人员的互动情况、记录课程的内容等工作,社会工作者采用的是( )研究方法。A参与式观察B非参与式观察C非结构式观察D实验观察

单选题没有先期具体设计要求的观察类型是()A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D非参与式观察

单选题社会工作者针对服务对象小云的社交恐惧症,把小云放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小云的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于(  )的资料收集技巧。A结构式调查表B非结构式调查表C参与式观察D非参与式观察