本案例中求助者心理健康水平属于（　　）多选。A 、 心理健康B 、 心理异常C 、 心理正常D 、 心理不健康

本案例中求助者心理健康水平属于（　　）多选。

A 、 心理健康
B 、 心理异常
C 、 心理正常
D 、 心理不健康

参考解析

解析：心理正常就是变态心理学中说的具备正常功能的心理活动，或者说是不包含有精神障碍症状的心理活动；而心理不正常就是变态心理学中说的
心理异常，是指有典型精神障碍症状的心理活动。根据案例，求助者属于心理异常。

相关考题：

样评估求助者一般心理健康水平。
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求助者心理健康水平属于( )。A．心理正常B．心理健康C．心理不正常D．心理不健康
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求助者的心理健康水平属于A．心理健康B．心理不健康C．心理正常D．心理不正常E．心理可能不正常
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SCL-90可以作为了解( )的评定工具。多选A. 求助者心理问题B. 躯体疾病患者的精神症状C. 群体心理健康水平D. 求助者出现哪方面心理症状
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心理诊断过程包括针对求助者 ( )。多选A. 制定咨询目标B. 进行心理健康水平评估C. 制定咨询方案D. 询问既往医学治疗历史
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许又新评估求助者心理健康水平的标准包括( )。多选A. 发展标准B. 操作标准C. 体验标准D. 统计标准
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对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选A. 对求助者心理健康水平进行衡量B. 对求助者心理问题的原因作解释C. 对求助者的问题进行量化的评估D. 对某些含混的临床表现作出鉴别
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案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者的测验结果显示()。多选A.其VIQ与PIQ的差异达到显著水平B.其PIQ的智力等级属于高于平常水平C.与全量表相比有2项测验属于强项D.有2项分测验成绩处于全国常模平均水平
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案例八:下面是某求助者的SCL-90测验结果总分219阴性项目数32对于SCL-90，正确的说法包括()。多选A. 了解求助者出现了哪些心理问题B. 对文化程度较低者可以逐条给他解释C. 可作为群体心理健康水平的普查工具D. 量表总分可以反映病情严重程度
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案例六：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者的测验结果显示()。多选A. VIQ属于平常水平B. VIQ与PIQ的差异达到显著水平C. 有4项分测验百分等级在84以上D. 言语测验结果与他人相比有3个强项
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案例二：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者的测验结果显示（）多选A.PIQ属于高于平常水平B.VIQ与PIQ的差异未达到显著水平C.有5项分测验百分等级在84以上D.言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项
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本案例中求助者的生理症状包括（　　）。多选A 、 失眠B 、 厌食C 、 心慌D 、 头痛
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以下是某求助者的SCL-90的测验结果： 总分：214 阴性项目数：28本案例中求助者的阳性症状均分约为（ ）。A．2.6 B．3.0 C．3.5 D．3.6
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案例八:下面是某求助者的SCL-90测验结果总分219阴性项目数32对于SCL90，正确的说法包括()。A、了解求助者出现了哪些心理问题 B、对文化程度较低者可以逐条给他解释 C、可作为群体心理健康水平的普查工具 D、量表总分可以反映病情严重程度
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案例十一：下面是某求助者MMPI-2的测验结果：以下说法正确的包括( )。多选A. 16PF不可用于人才选拔B. SSRS能够测查受测者的主观感受C. SCL-90可用于心理健康水平的测查D. 若EPQ得分显示为内向不稳定，其气质类型属于黏液质
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在本案例中，咨询师不宜把求助者的情况透露给()。多选A.求助者本人B.求助者的丈夫C.求助者的朋友D.求助者的父母
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在本案例咨询中，咨询师对求助者做到了积极关注，积极关注是()。单选A.集中注意力倾听B.解决心理、行为及情绪问题获得满意效果C.关注求助者表情D.促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康
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本案例中的求助者属于（　　）。单选A 、 心理正常B 、 心理不正常C 、 心理健康D 、 心理不健康
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该求助者的心理属于（　　）多选A 、 心理正常B 、 心理不正常C 、 心理健康D 、 心理不健康
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判断求助者心理健康水平的依据包括（　　多选。A 、 存在幻觉B 、 恐惧害怕C 、 精神不正常D 、 被动求治
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本案例中求助者测验成绩高于常模水平的分测验项目有（　　多选A 、 知识B 、 积木C 、 图片排列D 、 相似性
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案例八：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括()。多选A. 词汇B. 填图 C. 拼图D. 积木
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判断求助者心理健康水平的标准是（　　多选。A 、 心理自控能力B 、 意识水平C 、 周期节律性D 、 社会交往
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本案例中求助者和咨询师的对话属于（　　）多选。A 、 危机性谈话B 、 摄入性谈话C 、 治疗性谈话D 、 应急性谈话
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对求助者一般心理健康水平进行分析时，咨询师不应（）。A、逐个使用"心理健康水平的十项指针"对求助者进行衡量B、根据需要实施一些临时的矫治手段C、分析求助者的心理结构中哪些是强势因素、哪些是薄弱环节D、选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估
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单选题对求助者一般心理健康水平进行分析时，咨询师不应（）。A逐个使用心理健康水平的十项指针对求助者进行衡量B根据需要实施一些临时的矫治手段C分析求助者的心理结构中哪些是强势因素、哪些是薄弱环节D选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估
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多选题多选：本案例中，阻抗的原因可能是（　　）。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机
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