与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是( )。(A)积极(B)非评判性(C)顺从(D)有指导性
心理咨询师与求助者会谈时，应保持( ) 。 (A)个人距离 (B)社交距离 (C)亲密距离 (D)公众距离
与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是单选A. 积极B. 非评判性C. 顺从D. 有指导性
心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 （D)会谈次数增加
心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选A. 积极B. 可量化C. 有效D. 求助者可接受
[单选题] 与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（ ）的。A.积极B.非评判性C.顺从D.有指导性
当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。单选A. 诊断性会谈B. 摄入性会谈C. 危机性会谈D. 治疗性会谈
心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖B. 会谈陷入僵局C. 心理咨询师失态D. 会谈次数增加
心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于( )。 (A)鉴别性会谈 (B)治疗性会谈 (C)咨询性会谈 (D)应急性会谈
心理咨询师与求助者会谈时，应保持( )。单选A. 个人距离B. 社交距离C. 亲密距离D. 公众距离
心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于()。单选A. 鉴别性会谈B. 治疗性会谈C. 咨询性会谈D. 应急性会谈
在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ）。(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局(C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加
心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（ ）。 A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.摄人性会谈
向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解()。(2008-05)A:什么是心理咨询B:咨询师临床水平C:求助者权利义务D:心理咨询的过程
在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情感方面有分歧，心理咨询师应（）。A、赞同求助者B、持中立态度C、评判求助者D、容纳求助者
罗杰斯认为，心理咨询可解释为（）。A、应该与求助者持续接触B、心理咨询师替求助者矫治心理问题C、是促使求助者态度发生变化的过程D、心理咨询师替求助者分析心理问题
心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A、积极B、可量化C、有效D、求助者可接受
对中立性态度的理解正确的是（）。A、对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度B、对求助者的情绪和行为的规律性给予保留C、会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度D、对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。A、求助者主动提出的求助内容B、心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点C、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标D、心理咨询师设定谈话范围
在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（）。A、赞同求助者B、持中立态度C、评判求助者D、容纳求助者
选择会谈的内容时，应该使之适合（）。A、咨询师的职业兴趣B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度D、求助者的接受能力
当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A、诊断性会谈B、摄入性会谈C、危机性会谈D、治疗性会谈
多选题心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A积极B可量化C有效D求助者可接受
单选题当心理咨询师不表明自己的态度会谈就无法进行时，心理咨询师也应当（ ）。（2003年12月三级真题）A持批评态度，但语言上要诚恳B持中性态度，但语言上要诚恳C持批评态度，前提是求助者能授受批评态度D持批评态度，前提是求助者不能接受批评态度
单选题当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A诊断性会谈B摄入性会谈C危机性会谈D治疗性会谈
单选题在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情感方面有分歧，心理咨询师应（）。A赞同求助者B持中立态度C评判求助者D容纳求助者
单选题心理咨询师与求助者的会谈，必须是（ ）。（2003年12月三级真题）A由心理咨询师控制B由求助者控制C由双方协商D上级心理咨询师指定