实验设计。所给出的实验设计均有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。请开始答题：（一）实验材料：①两根带有叶子的新鲜芹菜杆②两只玻璃杯③一杯凉开水④一些砂糖⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔实验步骤：①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。⑥静置48小时。⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。实验结果：插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。材料中的实验步骤顺序是打乱的，其正确的顺序应为：A.④⑦③②⑤①⑥ B.④②⑦①⑤⑥③C.②⑦③④⑤①⑥D.②④⑦⑤⑥①③
实验设计。所给出的实验设计均有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
请开始答题：
（一）
实验材料：
①两根带有叶子的新鲜芹菜杆
②两只玻璃杯
③一杯凉开水
④一些砂糖
⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔
实验步骤：
①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。
②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。
③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。
④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。
⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。
⑥静置48小时。
⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。
实验结果：
插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。
材料中的实验步骤顺序是打乱的，其正确的顺序应为：
请开始答题：
（一）
实验材料：
①两根带有叶子的新鲜芹菜杆
②两只玻璃杯
③一杯凉开水
④一些砂糖
⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔
实验步骤：
①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。
②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。
③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。
④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。
⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。
⑥静置48小时。
⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。
实验结果：
插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。
材料中的实验步骤顺序是打乱的，其正确的顺序应为：
A.④⑦③②⑤①⑥
B.④②⑦①⑤⑥③
C.②⑦③④⑤①⑥
D.②④⑦⑤⑥①③
B.④②⑦①⑤⑥③
C.②⑦③④⑤①⑥
D.②④⑦⑤⑥①③
参考解析
解析：本实验是为了检验植物的某个特性而进行实验。通读7个步骤，可知②、⑦句前的关联词“一个”和“另一个”可得出两个步骤连在一起的步骤，而且是②前⑦后，由此排除A和D选项；再由往杯子里放入芹菜这个行为，可以根据①、⑤中“一根”、“另一根”两个关联词得出①⑤相连，且①前⑤后，排除C项，得出正确答案B。
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奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计
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实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果反应时指标常用于研究运动员机能状态，下列哪类运动与这项研究关系最密切？A.长跑B.射箭C.体操D.乒乓球
实验设计。所给出的实验设计均有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。请开始答题：（一）实验材料：①两根带有叶子的新鲜芹菜杆②两只玻璃杯③一杯凉开水④一些砂糖⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔实验步骤：①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。⑥静置48小时。⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。实验结果：插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。以下哪项最能使实验结果变得更可靠？A.让芹菜在静置过程中充分接受阳光照射B.在清水中加入无营养的甜味素做对照实验C.在准备实验材料时保留芹菜的根部D.用仪器测定叶片的糖分含量以代替品尝
所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：能够从上述资料中推出的是： A.2005～2012年，我国小学年均减少2万多所B.2011年我国普通高中与中等职业教育学校数量之差同比上升C.2014～2016年，我国中等职业教育学校数量每年同比下降幅度均低于5％D.2012年我国小学同比减少数量是初中的15倍以上
实验设计。所给出的实验设计均有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。请开始答题：（一）实验材料：①两根带有叶子的新鲜芹菜杆②两只玻璃杯③一杯凉开水④一些砂糖⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔实验步骤：①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。⑥静置48小时。⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。实验结果：插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。以下哪项最可能是上述实验的目的？A.检验芹菜的叶子是否是甜的B.考察芹菜在不同液体中的生长状况C.研究养分是否可以通过芹菜的茎叶时行传输D.探究芹菜在离开土壤后是否仍具有生物活性
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果如果要对这一实验进行延伸研究，以下哪一项研究最没有意义？A.不同学历的反应时差异B.不同性别的反应时差异C.不同年龄段的反应时差异D.不同心理状态下的反应时差异
所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：下图反映了我国2015年不同类型教育在校生人数的分布。当年平均每所普通高中的在校生人数是小学的多少倍？ A.不到2倍B.2～3倍之间C.3～4倍之间D.4倍以上
实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称：简单反应时实验（注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。实验结果下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的？A.视觉反应时平均值为0.21368，听觉反应时平均值为0.1810sB.视觉反应时中位数为0.21198，听觉反应时中位数为0.1810sC.视觉反应时平均值为0.21198，听觉反应时中位数为0.1810sD.视觉反应时区间为[0.1997，0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586，820211s]
所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：2017年，我国不同类型学校较上年：A.增加不到1万所B.增加1万所以上C.减少不到1万所D.减少1万所以上
所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：下图反映的是2010～2013年间我国哪一类学校数量的同比增量变化趋势？ A.小学B.初中C.普通高中D.中等职业教育
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