单选题健康教育与普通教育培训根本区别是（　　）。A学以致用B因材施教C触类旁通D举一反三E技能训练

单选题
健康教育与普通教育培训根本区别是（　　）。
A

学以致用

B

因材施教

C

触类旁通

D

举一反三

E

技能训练

参考解析

解析：
健康教育与普通教育的根本区别在于培训特别强调针对性、实践性。组织发展需要什么、员工缺什么就培训什么，讲求实效，学以致用。

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资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。 A.心理学教育B.特殊教育C.普通教育D.医疗技能
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人力资源培训的原则有（）A、与企业战略目标密切联系的战略性原则B、理论联系实际、学以致用、统筹安排、合理规划的系统性原则C、专业知识技能培训与组织文化教育兼顾的教育性原则D、严格考核与择优奖励的激励性原则E、遵守成人学习规律和个性特征的因材施教原则
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“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习
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“举一反三”、“触类旁通”指的是（）A、学习的迁移B、学习的反馈C、技能的获得D、概念的形成
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技术培训时要本着（）的原则。A、科学规范B、因材施教C、学以致用D、讲求实效
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（）职业技能开发的关键A、普通教育B、职业基础教育C、职业培训D、学徒培训
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判断题格式塔学派的学习理论容易导致机械训练与死记硬背的教育方式，而行为主义的学习理论更容易导致举一反三，触类旁通。A对B错
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单选题“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。A创造性B学习动机C学习迁移D学会学习
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单选题（）职业技能开发的关键A普通教育B职业基础教育C职业培训D学徒培训
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单选题“举一反三”、“触类旁通”指的是（）A学习的迁移B学习的反馈C技能的获得D概念的形成
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