单选题七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()A政权分立与民族融合B中华文明的起源C统一国家的建立D繁荣与开放的社会

单选题
七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()
A

政权分立与民族融合

B

中华文明的起源

C

统一国家的建立

D

繁荣与开放的社会


参考解析

解析: “贞观之治”和“开元盛世”分别反映了唐太宗、唐玄宗时期唐朝繁荣富庶的情况;“玄奘西游”和“鉴真东渡”反映的是由于唐朝实行对外开放的政策,从而出现了对外交往比较活跃的情况。

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( )被称为唐代的两大盛世。 A 文景之治B 贞观之治C 开皇之治D 开元盛世

某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是() 某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是()A.土地改革农民在经济上翻了身B.合作化运动消灭了私有制度C.宪法颁布建立了社会主义D.人民公社化迈步走向共产主义

下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是() 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是()A.经济区域集团化B.政治格局多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化

下列选项按时间先后排序正确的是:A.商鞅变法—王安石变法—孝文帝改革—戊戌变法B.文景之治—贞观之治—开元盛世—康乾盛世C.班超出使西域—张骞出使西域—鉴真东渡—郑和下西洋D.中法战争—第一次鸦片战争—甲午中日战争—八国联军侵华

贞观之治、开元盛世在(  )。A、宋朝B、清朝C、唐朝D、汉朝

唐太宗李世民开创了()的盛世气象。A、贞观之治B、开元盛世C、永徽之治

下列古代盛世社会出现时间的先后顺序是()。 ①开元盛世 ②康乾盛世 ③贞观之治 ④开皇之治A、①②③④B、④③①②C、②①④③D、③①②④

唐代高僧()六次东渡,最终到达日本。晋代高僧()从陆路去印度,而从海路返回。A、鉴真;法显B、玄奘;鉴真C、鉴真;玄奘D、玄奘;法显

《西游记》中唐僧的原型是()A、玄奘B、鉴真

下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是()。A、日本第一批遣唐使来到中国B、鉴真东渡C、玄奘西游D、唐朝人到印度学习熬糖技术

开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这首诗描写唐朝哪一时期的盛况()A、文景之治B、贞观之治C、开元盛世D、康乾盛世

小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是()A、政权分立和民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的唐朝

鉴真东渡与玄奘西游所体现出的唐朝文化的特征是()。A、影响巨大B、世界领先C、高度繁荣D、兼容并蓄,对外开放

下列古代盛世中,不是隋唐时期的是()A、开皇之治B、开元盛世C、贞观之治D、康乾盛世

唐朝时东渡日本的和尚是下列哪一位()A、玄奘B、高表仁C、鉴真

中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗即位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是()A、《文景之治》B、《贞观之治》C、《开元盛世》D、《康乾盛世》

七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()A、政权分立与民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的社会

中日两国是一衣带水的近邻,自古以来交往频繁。下列人物事迹反映中日友好往来的是()。A、玄奘西游B、鉴真东渡C、马可·波罗来华D、利玛窦传教

出现在唐朝的盛世是()。A、贞观之治B、文景之治C、开元盛世D、康乾盛世

七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()A、政权分立与民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的社会

中华历史上持续时间最长的太平盛世是()A、文景之治B、贞观之治C、康乾盛世D、开元盛世

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单选题《西游记》中唐僧的原型是()A玄奘B鉴真

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单选题出现在唐朝的盛世是()。A贞观之治B文景之治C开元盛世D康乾盛世

单选题中日两国是一衣带水的近邻,自古以来交往频繁。下列人物事迹反映中日友好往来的是()。A玄奘西游B鉴真东渡C马可·波罗来华D利玛窦传教