单选题(2014黑龙江大庆)教师和学生在人格上是()。A师生关系B领导与被领导关系C民主平等的关系D主体与主导的关系

单选题
(2014黑龙江大庆)教师和学生在人格上是()。
A

师生关系

B

领导与被领导关系

C

民主平等的关系

D

主体与主导的关系


参考解析

解析:

相关考题:

师生关系在人格上是( )的关系。A.民主平等B.互相尊敬C.朋友D.管理与被管理

对师生关系的多重理解是( )A.教学内容上的授受关系B.人格上的民主平等关系C.社会道德上的促进关系D.上下级关系E.管理与被管理关系

如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

业主委员会与该物业服务公司的关系是( )。A.隶属关系B.管理与被管理关系C.领导与被领导关系D.平等主体法律关系

关于师生关系,下列说法错误的是()。A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生关系在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上输出一吸收的关系

在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()A辅助与决策关系B上级与下级的关系C政治上的平等关系D人格上的平等关系

业主委员会与物业服务企业的关系是()。A、平等的法律主体关系B、领导和被领导的关系C、管理者与被管理者的关系D、法人与法人的关系

业主委员会与该物业服务公司的关系是()。A、隶属关系B、管理与被管理关系C、领导与被领导关系D、平等主体法律关系

中国共产党和各民主党派的关系是()。 ①执政党和参政党的关系 ②监督与被监督的关系 ③亲密合作的友党关系 ④在法律地位上平等的关系 ⑤组织上领导与被领导的关系A、①②④B、③④⑤C、①③④D、①③⑤

新型的师生关系应该是()。A、在人格上,学生和教师是民主平等的关系B、强调教师的权威地位C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系D、在社会道德上,师生关系是相互促进的关系E、以儿童为中心

新型的师生关系要求( )A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的

关于追随者与领导者的关系,下列说法正确的是()A、追随者与领导者在人格上是平等关系B、追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系C、追随者与领导者是一种伙伴关系D、追随者与领导者是一种交易关系E、追随者与领导者在人格上是不平等关系

在新课程体系中,教师与学生的关系是()A、平等的B、不平等C、领导与被领导D、上下关系

新型的师生关系要求()。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

()是建立互为主体师生关系的核心。A、幼儿主体B、教师主导C、教师与幼儿的平等关系D、热爱幼儿以及教育幼儿的责任感

新型的师生关系应该是,教师与学生在()A、人格上平等B、价值取向和谐C、交互活动中民主D、知识水平上一致

中国共产党与各民主党派的关系是()。 ①执政党和参政党的关系 ②组织上领导与被领导的关系 ③亲密合作的友党关系 ④在法律上平等的关系 ⑤监督与被监督的关系A、①②④B、③④⑤C、①③④D、①③⑤

中国共产党与各民主党派的关系是()。 ①执政党与参政党的关系 ②组织上的领导与被领导的关系 ③亲密合作的关系 ④在法律地位上是平等的关系 ⑤监督与被监督的关系A、①②④B、③④⑤C、①③④D、①③⑤

单选题股东大会和董事会、管理者之间是(  )。A信任托管关系B领导与被领导关系C被领导与领导关系D平等关系

单选题业主委员会与物业服务企业的关系是()。A平等的法律主体关系B领导和被领导的关系C管理者与被管理者的关系D法人与法人的关系

单选题()是建立互为主体师生关系的核心。A幼儿主体B教师主导C教师与幼儿的平等关系D热爱幼儿以及教育幼儿的责任感

单选题在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()A辅助与决策关系B上级与下级的关系C政治上的平等关系D人格上的平等关系

单选题建设项目业主与监理单位之间的关系是(  )。A领导与被领导的关系B控制与监督的关系C平等主体之间的关系D相互制约的关系

多选题建设项目业主与监理单位之间的关系是(  )。A平等主体关系B领导与被领导关系C委托与被委托关系D授权与被授权关系E监督与被监督关系

单选题业主委员会与该物业服务公司的关系是()。A隶属关系B管理与被管理关系C领导与被领导关系D平等主体法律关系

单选题教师的教和学生的学可以看做是一种()A领导和被领导的关系B管理与被管理的关系C相互依存关系D相对独立关系

多选题新型的师生关系应该是()。A在人格上,学生和教师是民主平等的关系B强调教师的权威地位C师生关系是一种朋友式的友好互助的关系D在社会道德上,师生关系是相互促进的关系E以儿童为中心