名词解释题距离论
名词解释题
距离论
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教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A、维果斯基的最近发展区理论B、班杜拉的观察学习理论C、皮亚杰的认知发展阶段论D、布鲁纳的发现教学论
阿尔伯蒂的“大艺术”三部曲分别是()。A、《论绘画》、《论哲学》、《论文学》B、《论绘画》、《论哲学》、《论建筑》C、《论绘画》、《论雕塑》、《论文学》D、《论绘画》、《论雕塑》、《论建筑》
下列传播效果历程表述正确的是().A、微弱效果论-魔弹效果论-条件效果论-分层效果论B、魔弹效果论-微弱效果论-条件效果论-分层效果论C、条件效果论-微弱效果论-分层效果论-条件效果论D、分层效果论-魔弹效果论-微弱效果论-条件效果论
单选题教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认知发展阶段论D布鲁纳的发现教学论
单选题直接把距离说当成一种美论提出来的是英国美学家()。A布洛B霍布斯C贝尔D华兹华斯