单选题说服与劝解一般禁忌（）。A动之以情B导之以义C以假乱真D主观臆断

单选题
说服与劝解一般禁忌（）。
A

动之以情

B

导之以义

C

以假乱真

D

主观臆断

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

阿希实验说明了在群体压力之下会产生从众行为，并且群体压力经过3个过程使成员产生从众行为，这三个阶段分别为：①合理辩解阶段②劝解说服阶段③攻击阶段。()
查看答案
关于说服，正确的说法包括( )多选A. 说服者的吸引力与说服力呈正相关B. 畏惧情绪一定会增强的说服效果C. 预先警告有利于说服D. 自尊水平高的人不容易被说服
查看答案
关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强B.恐惧情绪总是能够提高说服效果C.分心不利于说服D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系
查看答案
关于说服，正确的说法包括（ ）。(A)说服者的吸引力与说服力呈正相关(B)畏惧情绪一定会增强说服效果(C)预先警告有利于说服(D)自尊水平高的人不容易被说服
查看答案
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
查看答案
与一般评论相比，新闻评论的特点是具有强烈的（）。A、新闻性B、理论性C、说服性D、实践性
查看答案
一般而言，选择礼品不应忽视的禁忌有以下哪几种？（）A、私人禁忌B、民俗禁忌C、宗教禁忌D、职业道德禁忌
查看答案
说服与拒绝的原则？
查看答案
一般来说，与宾客谈论的话题可以不需禁忌，可谈论政治、宗教、体育、天气等。
查看答案
群体压力的形成过程包括（）。A、思考阶段B、辩论阶段C、劝解说服阶段D、攻击阶段E、心理隔离阶段
查看答案
一般而言，外方来宾的饮食禁忌包括：（）A、宗教禁忌B、民族禁忌C、职业禁忌D、健康禁忌E、口味禁忌
查看答案
在说服与态度改变模型中，情境因素对说服的影响主要涉及警告和（）。
查看答案
沟通与协调一般禁忌（）。A、迅速及时B、盲从附和C、客观具体D、自由随意
查看答案
说服与劝解应遵循的基本原则不包括（）。A、认清角色B、言简意赅C、知己知彼D、动情明理
查看答案
说服与劝解一般禁忌（）。A、动之以情B、导之以义C、以假乱真D、主观臆断
查看答案
下面属于说服与劝解的技巧的是（）。A、重复啰嗦B、巧用语言，注重表达效果C、夸夸其谈D、生硬说教
查看答案
一般而言，饮食方面的禁忌主要有（）。A、宗教禁忌B、地方禁忌C、职业禁忌D、个人禁忌
查看答案
通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工，以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是（）A、感性概括B、理性概括C、一般概括D、抽象概括
查看答案
多选题一般而言，选择礼品不应忽视的禁忌有以下哪几种？（）A私人禁忌B民俗禁忌C宗教禁忌D职业道德禁忌
查看答案
单选题下面属于说服与劝解的技巧的是（）。A重复啰嗦B巧用语言，注重表达效果C夸夸其谈D生硬说教
查看答案
单选题说服与劝解应遵循的基本原则不包括（）。A认清角色B言简意赅C知己知彼D动情明理
查看答案
多选题一般而言，外方来宾的饮食禁忌包括：（）A宗教禁忌B民族禁忌C职业禁忌D健康禁忌E口味禁忌
查看答案
不定项题有助于提高说服效果的措施有（ ）。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B当被说服者对问题了解得较少时，进行预先警告C当被说服者处于争论之中时，进行双面说服D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
查看答案
不定项题下列措施有助于提高说服效果的有( )。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B在说服信息复杂的时候，书面信息效果好C当被说服者处于争论之中时，呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
查看答案
多选题群体压力的形成过程包括（）。A心理隔离阶段B思考阶段C辩论阶段D攻击阶段E劝解说服阶段
查看答案
单选题司机接乘客报警：车厢有乘客斗殴。司机应（）A立即停车，前往处置B引导其他乘客前往劝解C广播劝解D汇报行调，前方站处理
查看答案
不定项题有助于提高说服效果的措施有（ ）。A说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近B当被说服者对问题了解得较少时，进行预先警告C当被说服者处于争论之中时，呈现双面信息D尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
查看答案
热门标签