问答题教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么?

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教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么?

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请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。 制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

制约课程的主要因素是什么?

请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是( )A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知识、学校D.社会、学校、知识

制约教育内容的主要因素是什么?

教师资格考试:能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( 能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是(A.课程是知识  B.课程是计划 C.课程是经验  D.课程是活动

下列各项中,( )不是制约学校课程的三大因素。 A.社会 B.知识 C.儿童 D.教师

瑞吉欧教育采用弹性课程,该理论的中心()。A、教师B、儿童C、社会D、知识

请教:2010年教师公开招聘《中学教育理论综合》专家命题预测试卷(9)第1大题第12小题如何解答?【题目描述】第 12 题美德即知识是()的著名论点。

河南教师资格证考试要求说相应的教育学、教育心理学课程修学成绩合格是什么意思

制约课程的主要因素是社会、知识和__________。

制约学校课程主要因素是( )。A.社会、知识、教师B.学校、知识。牲C.社会、知识、儿童D.家庭、教师、儿童

某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”,根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论,该教师运用的是A.学科教学知识B.教育情境知识C.课程知识D.关于学生的知识

制约学校课程的因素有( )A.社会B.知识C.儿童D.课程理论

制约课程改革的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A、社会、儿童、学校B、社会、儿童、知识C、儿童、知识、学校D、社会、学校、知识

教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么?

教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些?

制约课程的主要因素有()A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论

制约课程改革的因索是( )A、政治B、社会C、知识D、教师

制约课程开发的三大因素是()。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论

单选题制约课程改革的三大因素是( )A社会、知识、儿童B政治、经济、文化C教育目的、教育理论、课程理论D社会制度、生产力发展水平、课程理论

问答题教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些?

问答题制约课程的主要因素是什么?

多选题制约课程的主要因素有()A知识结构B社会发展C教育部门的政策D学生的身心发展E课程理论

单选题制约课程改革的三大因素是()。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育目的、教育理念、课程理论

单选题从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A社会、儿童、学校B社会、儿童、知识C儿童、知识、学校D社会、学校、知识