单选题下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B生理素质决定心理素质C心理素质决定生理素质D三者彼此独立,互不影响

单选题
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。
A

三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向

B

生理素质决定心理素质

C

心理素质决定生理素质

D

三者彼此独立,互不影响


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

关于自我,下列说法中正确的是( )。A.自我是心理学的古老课题B.亦称自我意识或自我概念C.是个体对自己存在状态的认知D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果

关于自我概念形成与发展,正确的说法是( )。A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生理自我C.生理自我→社会自我→心理自我D.心理自我→生理启我→社会自我

关于个体自我意识发展的经历过程,下列描述正确的是()。A.心理自我—生理自我—社会自我B.社会自我—心理自我—生理自我C.生理自我—心理自我—社会自我D.生理自我—社会自我—心理自我

个体对社会客观事物的意识,对自己和他人关系的意识是()A初级自我B生理自我C心理自我D社会自我

下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A、三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立,互不影响

关于自我,下列说法中正确的是()A、自我是心理学的古老课题B、亦称自我意识或自我概念C、是个体对自己存在状态的认知D、是个体对其社会角色进行自我评价的结果

在个体素质中,()决定人的素质的性质。A、人的生理素质B、人的心理素质C、人的科学素质D、人的社会文化素质

下列关于斯金纳的说法正确的是().A、支持心理学理论的建立B、提倡演绎法C、主张个体研究D、用神经生理学研究取代行为分析

以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A、个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B、学习能促进生理的发展C、幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D、个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。

形成和发展人的社会文化素质的基础是()A、生理素质B、心理素质C、审美素质D、道德素质

人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系

关于生理功能与心理活动的关系,下列说法中正确的是()。A、生理功能的改变会引起心理活动的改变B、心理活动的改变会引起生理功能的改变C、求助者未加陈述是因对咨询师缺乏信任D、求助者未加陈述的原因可能是无意忽略

关于生理功能与心理活动的关系,下列说法中正确的是()。A、求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避B、生理功能的改变肯定引起心理活动的改变C、求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任D、心理活动的改变肯定引起生理功能的改变

关于自我,下列说法中正确的包括()。A、自我是心理学的古老课题B、又称自我意识或自我概念C、是个体对自己存在状态的认知D、是个体对其社会角色进行自我评价的结果

单选题人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是(  )A发展同一性B建立基本信任关系C实现自我的整合D建立亲密的关系

单选题(2015陕西西安)关于道德的内涵,下列说法不正确的是()。A由一定社会的经济关系所决定的B以善恶为评价标准C依靠社会舆论和人们的内心信念支持D受个体生理、心理发展规律制约

多选题以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法,正确的有()。A个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果B学习能促进生理的发展C幼儿的心理发展必须通过学习才能实现D个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

单选题个体对社会客观事物的意识,对自己和他人关系的意识是()A初级自我B生理自我C心理自我D社会自我

单选题关于个体自我意识发展的经历过程,下列描述正确的是( )A心理自我一生理自我一社会自我B社会自我一心理自我一生理自我C生理自我一心理自我一社会自我D生理自我一社会自我一心理自我

单选题关于自我概念形成与发展,正确的说法是(  )。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A生理自我→心理自我→社会自我B社会自我→心理自我→生理自我C生理自我→社会自我→心理自我D心理自我→生理自我→社会自我

单选题人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。A发展同一性B建立基本信任C实现自我的整合D建立亲密关系

单选题关于自我概念形成与发展,正确的说法是(  )。A生理自我→心理自我→社会自我B社会自我→心理自我→生理自我C生理自我→社会自我→心理自我D心理自我→生理自我→社会自我

多选题关于自我,下列说法中正确的包括()。A自我是心理学的古老课题B又称自我意识或自我概念C是个体对自己存在状态的认知D是个体对其社会角色进行自我评价的结果

多选题关于自我,下列说法中正确的是()A自我是心理学的古老课题B亦称自我意识或自我概念C是个体对自己存在状态的认知D是个体对其社会角色进行自我评价的结果

单选题下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B生理素质决定心理素质C心理素质决定生理素质D三者彼此独立,互不影响

多选题关于生理功能与心理活动的关系,下列说法中正确的有(  )。A生理功能的改变会引起心理活动的改变B心理活动的改变会引起生理功能的改变C求助者未加陈述是因对咨询师缺乏信任D求助者对此未加陈述的原因是无意忽略

单选题在个体素质中,()决定人的素质的性质。A人的生理素质B人的心理素质C人的科学素质D人的社会文化素质