单选题在个体素质中,()决定人的素质的性质。A人的生理素质B人的心理素质C人的科学素质D人的社会文化素质

单选题
在个体素质中,()决定人的素质的性质。
A

人的生理素质

B

人的心理素质

C

人的科学素质

D

人的社会文化素质


参考解析

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王安石的《伤仲永》说明了( )A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

遗传素质决定人的身心发展。

简述遗传素质及其在个体身心发展中的作用。

下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是( )。A.遗传是人的身心发展的物质前提B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C.遗传素质存在个体差异D.遗传素质能预定人的发展

遗传素质为人的发展提供了前提,因此遗传素质决定人的发展。 ( )

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

在班主任的素质体系中,()无疑是最重要的,这是由学校教育的性质和目的决定的。A知识能力素质B思想道德素质C身体素质D心理素质

企业对人员素质的要求包括()。A、个体素质B、心理素质C、身体素质D、群体素质

下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A、三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立,互不影响

下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平

对企业而言,从个体和整体的角度看,企业的员工素质包括()两方面。A、职业素质和知识素质B、个体素质和群体素质C、技术素质和能力素质D、文化素质和技术素质

关于素质的三个层次之间关系,正确的说法有()。A、生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体B、人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织,人的生命活动交互作用的中介,构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制C、人的社会文化素质是人的素质的主要内容,标示着人的素质的方向、性质和发展水平D、素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的,而是动态发展的

在个体素质中,()决定人的素质的性质。A、人的生理素质B、人的心理素质C、人的科学素质D、人的社会文化素质

人员素质测评的前提条件是()。A、个体间的素质共性B、个体间的素质差异C、个体的遗传素质D、个体的社会素质

简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。

遗传素质对个体发展的影响表现在()A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是()。A、遗传是人的身心发展的物质前提B、遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C、遗传素质存在个体差异D、遗传素质能预定人的发展

()智能素质在智能素质中起决定作用,是决定人的综合素质、整体素质高低的首要因素。A、社会B、科学C、先天D、后天

单选题下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A遗传素质是人的发展的生物前提B遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C遗传素质决定人的身心发展的现实性D遗传素质制约人的身心发展水平

单选题对企业而言,从个体和整体的角度看,企业的员工素质包括()两方面。A职业素质和知识素质B个体素质和群体素质C技术素质和能力素质D文化素质和技术素质

判断题学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。A对B错

问答题简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

多选题企业对人员素质的要求包括()。A个体素质B心理素质C身体素质D群体素质

单选题人员素质测评的前提条件是()。A个体间的素质共性B个体间的素质差异C个体的遗传素质D个体的社会素质

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