下列选项中属于学生本质属性的有【 】A．学生是发展中的人B．学生是一个完整的人C．学生是以学习为主要任务的人D．学生是能动的人E．学生是教育者
学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的_________。
从学生的本质属性来看，学生是具有发展__和发展__的人，学生是教育的对象。
学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。A．自然B．社会C．实践D．现实
“社区”具有以下特点() A.相对稳定的、相对独立的地理空间B.生活在该地域的人们具有一种地缘上的归属感和心理文化上的认同感C.核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系D.以特定社会关系为纽带的一定数量人口
下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人
学生是生活在一定社会关系中，具有特定的（）的人。 A.自然属性 B.社会属性C.实践属性 D.现实属性
学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
以下所列“药学服务的属性与特征”中，最正确的是A:具有很强的地域属性B:具有很强的社会属性C:具有很强的人文属性D:具有很强的伦理属性E:具有很强的人道主义属性
关于民法调整的人身关系，下列说法错误的是（ ）。A.人身关系是具有人身属性的社会关系B.人身关系没有财产内容C.人身关系与财产关系具有密切的联系D.人身关系具有专属性
学生的本质属性包括( )。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（ ）A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.文化属性
婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，只具有社会属性。
法的适用对象是一般的人而不是特定的人，法是反复适用的，而不是仅适用一次，这表明法具有（）A、规范性的属性B、连续性的属性C、概括性的属性D、效率性的属性
学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实
学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
个人与社会关系中的个人是指（）A、非具体的人、抽象的人B、脱离时代抽象出来的人类共性C、在历史上起过重大作用的人物D、生活在社会中的人类的个体
学生的本质属性是（）A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人
幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实
学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。A、自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性
单选题学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A①②③B①②④C②③④D①③④
单选题学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。A自然B社会C实践D现实
单选题学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。A自然属性B社会属性C实践属性D文化属性
单选题学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A①②③B①②④C②③④D①③④
填空题学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的____的人。
单选题幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。A自然B社会C实践D现实