单选题《毛诗序》强调“风以动之”,说明()A艺术感动是潜移默化的B美育需要动力C美育以风为动力D美育雷厉风行

单选题
《毛诗序》强调“风以动之”,说明()
A

艺术感动是潜移默化的 

B

美育需要动力 

C

美育以风为动力 

D

美育雷厉风行


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相关考题:

《毛诗序》说:“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”这说明人在非常激动,内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候,会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合,以感情引起体动,以体动表达感情,给人以生动的直观形象。这段文字意在说明( )。A.舞蹈是内心情感的直观形象表现B.舞蹈是情感表现的最高境界C.舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感D.舞蹈的灵魂源自内心情感

“情动于衷而行于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也”是()中提出的? A、乐记B、论语C、毛诗序D、史记

“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之足之蹈之”。出自于() A.《诗经》B.《文心雕龙》。C.《汉书》D.《毛诗序》

“言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”出自《毛诗序》。( )

《毛诗序》提到诗有“六义”,分别是风、雅、颂、()、()、()。

《毛诗大序》还提出了讽谏说,文中说:“上以风化下,下以风刺上”,“(),()。”

“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而言于外。”这段诗论出自()。A《论衡·艺增》B《孟子》C《史记·屈原列传》D《毛诗大序》

诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。(《毛诗大序》语)请把这段文字翻译成白话文。

在《毛诗序》中写到“颂者,美盛德之形容,以其成功告于神明者也”。

《毛诗序》强调“风以动之”,说明()A、艺术感动是潜移默化的B、美育需要动力C、美育以风为动力D、美育雷厉风行

诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。(《毛诗大序》语)这段文字说明了《毛诗大序》的哪些文学理论批评观点?

《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎,发乎情,止乎礼义‛的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()A、怨而怒B、主文而谲谏C、劝百而讽一D、风以动之,教以化之

“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。”出自()。A、《乐记》B、《说文解字》C、《文心雕龙》D、《毛诗序》

教材指出:《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()。A、“怨而怒”B、“主文而谲谏”C、“劝百而讽一”D、“风以动之,教以化之”

“风以动之,教以化之”,这句话出自《()》。

“情动于中而行于言”出自下列的()。A、《尚书》B、《诗经•毛诗序》C、《论语》D、《春秋》

根据《毛诗序》的阐释,《诗经•邶风•凯风》中写到“母亲”是打算()。A、卖儿B、食子C、为奴D、再嫁

“风、雅、颂者,《诗》篇之异体”语出()。A、《毛诗序》B、《毛传》C、《毛诗大序》D、《毛诗正义》

单选题“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而言于外。”这段诗论出自()。A《论衡·艺增》B《孟子》C《史记·屈原列传》D《毛诗大序》

单选题“风、雅、颂者,《诗》篇之异体”语出()。A《毛诗序》B《毛传》C《毛诗大序》D《毛诗正义》

名词解释题《毛诗大序》的“变风”、“变雅”说

填空题《毛诗大序》还提出了讽谏说,文中说:“上以风化下,下以风刺上”,“(),()。”

填空题《毛诗序》提到诗有“六义”,分别是风、雅、颂、()、()、()。

问答题诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。(《毛诗大序》语)这段文字说明了《毛诗大序》的哪些文学理论批评观点?

单选题“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”,出自以下哪部著作?(  )A《诗品》B《文心雕龙》C《典论论文》D《毛诗序》

单选题教材指出:《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()。A“怨而怒”B“主文而谲谏”C“劝百而讽一”D“风以动之,教以化之”

单选题《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎,发乎情,止乎礼义‛的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()A怨而怒B主文而谲谏C劝百而讽一D风以动之,教以化之