成熟说的代表人物有美国的心理学家()。 A、弗洛伊德B、霍尔C、格赛尔D、皮亚杰
提出“成熟势力说”的是() A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔
格赛尔成熟势力理论中,发展的原则包括()。 A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称的原则D.个体成熟的原则
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（ ）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
“成熟势力说”的创始人是（）A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰
高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
格赛尔创立了心理发展的（）。A、复演说B、成熟势力说C、认知学说D、构造主义学说
单选题格赛尔创立了心理发展的（）。A复演说B成熟势力说C认知学说D构造主义学说
问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
单选题“成熟势力说”的创始人是()。A柏拉图B格赛尔C华生D皮亚杰
单选题“成熟势力说”的创始人是（）A柏拉图B格塞尔C华生D皮亚杰
问答题简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
单选题提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（ ）A柏拉图B皮亚杰C格塞尔D洛克
单选题提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A柏拉图B皮亚杰C格塞尔D洛克