下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有()A:测评的结果不公开B:测评指标较灵活C:具有较强的系统性D:强调测评的区分功能E:测评的内容十分精细
员工素质诊断性测评的特点是（ ）。A.结果不公开B.结果公开C.有较强的系统性D.测评内容或者十分精细或者十分广泛E.测评结果强调客观性
选拔性测评的主要特点为（ ）。A.测评过程强调客观性B.测评过程有较强的系统性C.结果不公开D.测评内容十分精细
选拔性测评的主要特点为()。A:测评过程强调客观性B:测评过程有较强的系统性C:结果不公开D:测评内容十分精细
员工素质诊断性测评的特点是（ ）。A.结果不公开B.结果公开C.有较强的系统性D.测评内容或者十分精细或者全面广泛E.测评结果强调客观性
(2019年11月)选拔性测评的主要特点为（ ）。A.测评过程强调客观性B.测评过程有较强的系统性C.结果不公开D.测评内容十分精细
员工素质诊断性测评的特点是()。A:结果不公开B:结果公开C:有较强的系统性D:测评内容或者十分精细或者十分广泛E:测评结果强调客观性
（）是先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告出一个总分数、总等级或总评价。A、等级报告B、评语报告C、分项报告D、综合报告
测评可以划分为领导干部测评，中层管理人员测评，一般人员测评等，这种分类标准叫（）。A、按测评目的划分B、按测评结果划分C、按测评内容划分D、按测评客体划分
按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。
先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A、分项报告B、综合报告C、分数报告D、等级报告.
按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（）A、个人B、组织C、面谈式D、递交式E、报告式
测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分
（）是测评与选拔结果报告的基础。A、分数报告B、分项报告C、等级报告D、评语报告
人员测评与选拔结果报告按照内容，可分为分项报告与（）。
人员素质测评结果报告按形式和内容分，分别有哪几类？
测评结果的报告方式按内容分有（）。A、分数报告与等级报告B、等级报告与评语报告C、分项报告与综合报告D、口头报告与综合报告
一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）A、测评归类信息B、被测评者的信息C、测评项目和结果D、结果分析、总评和复核意见E、责任人信息
问答题人员素质测评结果报告按形式和内容分，分别有哪几类？
单选题（）是测评与选拔结果报告的基础。A分数报告B分项报告C等级报告D评语报告
单选题测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）A按测评内容划分B按测评客体划分C按测评结果划分D按测评目的划分
单选题测评可以划分为领导干部测评，中层管理人员测评，一般人员测评等，这种分类标准叫（）。A按测评目的划分B按测评结果划分C按测评内容划分D按测评客体划分
多选题一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）A测评归类信息B被测评者的信息C测评项目和结果D结果分析、总评和复核意见E责任人信息
多选题按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（）A个人B组织C面谈式D递交式E报告式
单选题（）是先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告出一个总分数、总等级或总评价。A等级报告B评语报告C分项报告D综合报告
填空题按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。
填空题人员测评与选拔结果报告按照内容，可分为分项报告与（）。